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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Dr. Michael Scharp vom IZT

„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“

Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin

HubbS-Redaktion

Veranschaulichung: Arbeiten mit Erklärvideos - Infografik

Arbeiten mit Erklärvideos - Infografik

Diese Infografik verdeutlicht am Beispiel der FWU-Mediathek, wie Schülerinnen und Schüler im Unterricht mit Erklärvideos arbeiten können.

Veranschaulichung

Arbeitsblatt: Methodik – Cornell-Notes

Methodik – Cornell-Notes

Die sogenannte Cornell-Methode von Walter Pauk ist ein Vorschlag für den Anfertigung eigener Mitschriften (z. B. von Erklärvideos). Es wird ein DIN-A4

Auszubildende in der Werkstatt

Bildungs-MK stimmt Handlungsempfehlungen des Paktes für berufliche Schulen zu

Sprache und Demokratie als Schlüssel zur Teilhabe

Kultusministerkonferenz (KMK)

Junge Menschen arbeiten an ihrem Laptop

EU-Regeln zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht

Was bedeuten sie für Berufliche Schulen und Lehrkräfte?

HubbS-Redaktion

Eine alte Lehrerin steht im Klassenzimmer vor einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern und erklärt den Unterricht. Die Lernenden hören aufmerksam zu und beteiligen sich am Gespräch.

Jede dritte Lehrkraft ist über 50

Teilzeit, Quereinsteiger und eine Altersstruktur mit hohem Durchschnittsalter – berufliche Schulen stehen auch weiterhin vor großen Personalaufgaben.

HubbS-Redaktion

Vektordarstellung einer Frau vor dem Schreibtisch mit Laptop, Kalender und Blume, die eine Vielzahl an Aufgaben um sich herum trägt.

Über den Unterricht hinaus

Gerade für frisch ausgebildete Berufsschullehrkräfte eröffnen sich zahlreiche spannende Einsatzmöglichkeiten im Berufsleben. In diesem Artikel zeigen

HubbS-Redaktion

Veranstaltungen

Burnout-Prävention für pädagogische Fachkräfte

In diesem Seminar stellen sie die Teilnehmenden gemeinsam ihren arbeitsbedingten und privaten Herausforderungen, um langfristig Resilienz aufzubauen

Lesekompetenz als Schlüsselkompetenz

Wie ein gemeinsamer Blick aufs Lesen die Berufsbildung stärkt

Das Projekt „SprachVermögen“ der Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich (BSMG)

Tina Sander, Sandra Buchmann

Ein Klassenraum, in dem eine Lehrerin mit sechs Lernenden im lockeren Stuhlkreis sitzt.

Fehler als Chance für Lernprozesse

Gutes Feedback macht den Unterschied – in diesem Beitrag erfahren Sie, wie Fehlerrückmeldungen Lernprozesse stärken und wie Sie eine positive

HubbS-Redaktion

KI erleichtert die Arbeit

Zukunftsthema: KI in der Aufstiegsfortbildung an Technikerschulen

Künstliche Intelligenz (KI) – für Technikerschulen in Bayern schon seit zwölf Jahren ein Thema

tema-Magazin BVT e.V., Verfasser: Karl Günter Rammoser

Leando Live 2024 in Berlin

Leando Live 2024 in Berlin

Angeregter Austausch mit Ausbildungs- und Prüfungspersonal in Workshops zu Ausbildungsthemen

HubbS-Redaktion

Junge Frau bei der Elektronikerausbildung

Neue EU-Ziele für die berufliche Bildung

Die EU-Bildungsminister haben am 12.9.25 in Herning, Dänemark, eine Erklärung verabschiedet, die der Entwicklung einer europäischen Strategie für die

HubbS-Redaktion

Frau im Austausch mit einem Chatbot

Niedersachsens KI-Innovationspreis BBS verliehen

Diese sieben berufsbildenden Schulen haben mit ihren spannenden KI-Projekten gewonnen.

HubbS-Redaktion

Vier Schülerinnen und Schüler sitzen am Tisch und lernen zusammen. Im Fokus ist eine Schülerin asiatischer Abstammung, die mit dem Stift auf ein Buch zeigt und lächelt.

Sprachbildung und Sprachförderung in der Ausbildung

Tipps zur Stärkung berufssprachlicher Kompetenz im Berufsschulunterricht

HubbS-Redaktion

Ein Schüler und zwei Schülerinnen sitzen am Tisch und schreiben. Der Junge blickt in die Kamera, die Mädchen blicken auf ihre Papiere vor sich.

Lese- und Schreibfähigkeiten in der Berufsschule fördern

Praktische Tipps, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler im Unterricht gezielt unterstützen können

HubbS-Redaktion

Wasserstoff als grüne Energie

Wasserstoff in der Berufsbildung

Wie kann das Thema in der Ausbildung vermittelt werden? Welche Projekte gibt es bereits an beruflichen Schulen?

HubbS-Redaktion

Junge Frau arbeitet am Laptop

Auch Selbstorganisation braucht Struktur

Das Modell SPARK im Unterricht an der Berufsschule für Detailhandel und Pharmazie Zürich (BSDPZ)

Rico Largiadèr, Christoph Städeli

Pharmazeutisch-kaufmännischer Angestellter (m/w/d)

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