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Veranschaulichung: Wir müssen reden!
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Wir müssen reden!
Die Datei enthält ein Poster und einen Flyer zum Aufhängen und Auslegen in der Berufsschule. Sie veranschaulichen, wie die Kommunikation entlang der
Veranschaulichung
Interaktion: Wann müssen Mängel geprüft und beanstandet werden?
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Wann müssen Mängel geprüft und beanstandet werden?
Die H5P-Datei enthält eine Informationsseite mit Informationen zur Prüf- und Rügepflicht bei Mängeln.
Interaktion
Handreichung: Kinder und Jugendparlamente müssen nicht neutral sein
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Kinder und Jugendparlamente müssen nicht neutral sein
Kinder- und Jugendparlamente (KiJuPas) sowie andere kommunale Beteiligungsgremien für junge Menschen sind Orte gelebter Demokratie. Sie sind
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Das Problem der Knappheit - warum wir wirtschaften müssen
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Das Problem der Knappheit - warum wir wirtschaften müssen
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Knappheitsproblem und dem ökonomischen Prinzip auseinander. Im
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Das Problem der Knappheit und warum wir wirtschaften müssen (Sekundarstufe II)
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Das Problem der Knappheit und warum wir wirtschaften müssen (Sekundarstufe II)
Diese Unterrichtseinheit erklärt die Notwendigkeit zum Wirtschaften mithilfe des ökonomischen Prinzips. Dazu gibt es eigens produzierte
Unterrichtsbaustein
Handreichung: Kommunikation und KI – Warum wir anders schreiben müssen als wir reden
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Kommunikation und KI – Warum wir anders schreiben müssen als wir reden
Vertiefungsdokument zum "Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita", welches die Besonderheiten der Kommunikation mit
Handreichung
Infografik: Digitalisierung: Mit Wachstumsunabhängigkeit auf den Weg zur Nachhaltigkeitstransformation
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Digitalisierung: Mit Wachstumsunabhängigkeit auf den Weg zur Nachhaltigkeitstransformation
Digitalisierung und Nachhaltigkeit müssen zusammengedacht werden. Gleichzeitig müssen wir das Wachstumsparadigma hinter uns lassen und stattdessen
Infografik
Video: Volkswirtschaftslehre - Ineffizientes Marktergebnis bei negativen externen Effekten
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Volkswirtschaftslehre - Ineffizientes Marktergebnis bei negativen externen Effekten
Diese Animation zeigt: Damit alle Kosten in den Entscheidungen am Markt Berücksichtigung finden, müssen diese auch an der richtigen Stelle "weh tun"
Video
Unterrichtsbaustein: Fettgehalte von Lebensmitteln (Arbeitsblatt)
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Fettgehalte von Lebensmitteln (Arbeitsblatt)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt, bei dem Fettgehalte verschiedener Lebensmittel geschätzt werden müssen.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Fettgehalte von Lebensmitteln (interaktiv)
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Fettgehalte von Lebensmitteln (interaktiv)
Die Datei enthält ein interaktives Quiz, bei dem Fettgehalte verschiedener Lebensmittel geschätzt werden müssen.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Eierspeisen – Begriffe schreiben
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Eierspeisen – Begriffe schreiben
Die Datei enthält eine interaktive Übung, bei der die Namen von Eierspeisen richtig geschrieben werden müssen.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Eierspeisen – Begriffe zuordnen
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Eierspeisen – Begriffe zuordnen
Die Datei enthält ein interaktives Spiel, bei dem Bilder und Begriffe verschiedener Eierspeisen zugeordnet werden müssen.
Unterrichtsbaustein
Bild: I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Beobachtungskriterien bei Traumata (Grafik)
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I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Beobachtungskriterien bei Traumata (Grafik)
Das Schaubild zeigt, welche Faktoren bei Traumata beachtet werden müssen, um als Pflegekraft richtig zu handeln.
Bild
Unterrichtsbaustein: Lebkuchen – Begriffe
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Lebkuchen – Begriffe
Die Datei enthält ein interaktives Spiel, bei dem Bilder von Lebkuchen und die passenden Begriffe zugeorndet werden müssen.
Unterrichtsbaustein
Handreichung: Förderung sprachsensiblen Unterrichts für Lehrkräfte der Berufsfachschulen für Altenpflegehilfe
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Förderung sprachsensiblen Unterrichts für Lehrkräfte der Berufsfachschulen für Altenpflegehilfe
Der Leitfaden dient der Fortbildungsbegleitung zur Multiplikatorenschulung für Lehrkräfte im Bildungsgang 2BFAHM (zweijährige Berufsfachschule für
Handreichung
Ländermaterial
Video: Volkswirtschaftslehre - Grafische Herleitung Gewinnmaximum
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Volkswirtschaftslehre - Grafische Herleitung Gewinnmaximum
Bei der gewinnmaximalen Produktionsmenge müssen Erlösgerade und Kostenfunktion den gleichen Anstieg aufweisen!
Video
Interaktion: Flächen berechnen
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Flächen berechnen
Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz zum Beruf Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die Fläche einer Außenwand berechnen.
Interaktion
Interaktion: Was ist Coding?
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Was ist Coding?
Was ist Coding und welche Kenntnisse müssen dafür erworben werden? Anhand eines Videos werden die grundlegenden Konzepte deutlich gemacht
Interaktion

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