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Video: Schutzmaßnahmen
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Schutzmaßnahmen
Katarina Leikert von der Initiative „Datenschutz geht zur Schule“ gibt fünf Tipps zu sinnvollen Schutzmaßnahmen bei der Nutzung von Computern.
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Video: Schutzmaßnahmen (mit Untertitel)
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Schutzmaßnahmen (mit Untertitel)
Katarina Leikert von der Initiative „Datenschutz geht zur Schule“ gibt fünf Tipps zu sinnvollen Schutzmaßnahmen bei der Nutzung von Computern.
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Video: Selfie
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Selfie
Melanie Schoch spricht über Selfies und gibt Tipps, wie Selbstdarstellung besser geht.
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Video: Selfie (mit Untertitel)
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Selfie (mit Untertitel)
Melanie Schoch spricht über Selfies und gibt Tipps, wie Selbstdarstellung besser geht.
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Unterrichtsbaustein: Sensor Aktor System - Interaktive Lerneinheit
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Sensor Aktor System - Interaktive Lerneinheit
Diese Lerneinheit befasst sich dem Begriff des „Sensor Aktor Systems" im Kontext der Calliope Mini Programmierung.
Unterrichtsbaustein
Video: Sexting
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Sexting
Melanie Schoch klärt auf, warum Bilder mit viel Haut manchmal keine gute Idee sind.
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Video: Sexting (mit Untertitel)
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Sexting (mit Untertitel)
Melanie Schoch klärt auf, warum Bilder mit viel Haut manchmal keine gute Idee sind.
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Video: Smartphone
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Smartphone
Miriam Meder vom Bayerischen Landesamt für Datenschutzaufsicht zeigt am Beispiel Smartphone, welche Daten verarbeitet werden und wie wir selbst bei
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Video: Smartphone (mit Untertitel)
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Smartphone (mit Untertitel)
Miriam Meder vom Bayerischen Landesamt für Datenschutzaufsicht zeigt am Beispiel Smartphone, welche Daten verarbeitet werden und wie wir selbst bei
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Video: Soziale Netzwerke
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Soziale Netzwerke
Enya Lautenschläger und Dirk Wolf, Berater für Datenschutz und Datensicherheit, geben Hinweise zu der Nutzung von sozialen Netzwerken.
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Video: Soziale Netzwerke (mit Untertitel)
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Soziale Netzwerke (mit Untertitel)
Enya Lautenschläger und Dirk Wolf, Berater für Datenschutz und Datensicherheit, geben Hinweise zu der Nutzung von sozialen Netzwerken.
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Unterrichtsplanung: Szenario 2: KI als Feedbackgeber
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Szenario 2: KI als Feedbackgeber
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden experimentieren zunächst mit verschiedenen Prompts und untersuchen
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 3: KI als Tool zur Erschließung komplexer Texte
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Szenario 3: KI als Tool zur Erschließung komplexer Texte
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden vereinfachen Texte durch einen KI-Chatbot. Zunächst lesen sie gemeinsam
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 4: KI zum Führen fiktiver Interviews
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Szenario 4: KI zum Führen fiktiver Interviews
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden führen Interviews mit Chatbots in einer festgelegten Rolle (z. B
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 5: KI als Gegenstand von Regelfindung
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Szenario 5: KI als Gegenstand von Regelfindung
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden entwickeln Regeln für die Dokumentation des KI-Einsatzes in
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 6: KI als Inhalt und Instrument für eine Projektarbeit
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Szenario 6: KI als Inhalt und Instrument für eine Projektarbeit
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden bearbeiten ein KI-bezogenes Projekt. Sie führen Recherchen durch und
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 7: KI als Chance: Gegenrede – Argumentationstraining gegen Hassrede
Mediathek
Szenario 7: KI als Chance: Gegenrede – Argumentationstraining gegen Hassrede
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Schüler:innen setzen sich mit Hassrede auseinander. Mithilfe eines KI-Chatbots
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 9: KI als Gefahr und KI als Chance
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Szenario 9: KI als Gefahr und KI als Chance
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Schüler:innen werden auf kreative Weise für die Chancen und Gefahren von KI
Unterrichtsplanung

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