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Broschuere: Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024
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Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024
Die Handreichung von Lehrkräften für Lehrkräfte hat das Ziel, das strukturierte und effiziente Entwickeln aktueller Lernsituationen, didaktisch-...
Broschüre
geprüfter Inhalt
Unterrichtsplanung: Lernsituationen zu den Rahmenlehrplänen Gärtnerin/Gärtner und Helferin/Helfer im Gartenbau
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Lernsituationen zu den Rahmenlehrplänen Gärtnerin/Gärtner und Helferin/Helfer im Gartenbau
Die vorliegenden Materialien sind Vorschläge zur Umsetzung der Rahmenlehrpläne für den Beruf Gärtnerin oder Gärtner sowie für die Ausbildung zur...
Unterrichtsplanung
geprüfter Inhalt
Siegerpokal und Konfetti
News
Berufliche Schule in Waren gewinnt 30.000 Euro
Das Regionale Berufliche Bildungszentrum Müritz erhält den Schulpreis 2024 der Dieter Schwarz Stiftung für das beste Medienkonzept.
HubbS-Redaktion
Schüler bei der Juniorwahl
News
Juniorwahl zum Bundestag 2025: So haben die Schüler abgestimmt
Die Juniorwahl macht es möglich: In über 7000 Schulen haben Kinder und Jugendliche ihre Stimme abgegeben. Hier sind die Ergebnisse.
HubbS-Redaktion
Frau mit Down-Syndrom arbeitet in einem Blumenladen mit Tablet
Gewusst wie
Praktische Tipps zur Umsetzung von Inklusion in der Berufsschule
Wie kann inklusiver Unterricht in der Berufsschule aussehen? Hier sind einige Erfahrungen aus der Praxis.
Susanne Friz
Im Rahmen des Erasmus-Projektes „European Challenges in Gene Editing by CRISPR“ arbeitet die Biotech-AG der Johanna- Wittum-Schule mit sieben europäischen Partnerschulen im Bereich innovativer biotechnologischer Grundlagenforschung von neurodegenerativen Erkrankungen zusammen.
News
Völkerverständigung meets biotechnologische Grundlagenforschung
Globaler biotechnologischer Kongress „Grundlagenforschung neurodegenerativer Erkrankungen“ vom 13.–15.01.2025 an der Johanna-Wittum-Schule, Pforzheim.
Michaela Keinath, Stellv. Schulleiterin der Johanna-Wittum-Schule Pforzheim
Logo der Zukunftslabore an den berufsbildenden Schulen
News
Zukunftslabore erproben partizipative Zusammenarbeit mit neuer Technologie
Ausbildung neu denken und gestalten, nicht nur technisch, auch didaktisch-methodisch, das ist das Ziel der Vernetzten Zukunftslabore Digitalisierung.
Georg-von-Langen-Schule BBS Holzminden und Berufskolleg Kreis Höxter

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