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Text: Neue Medien und politische Meinungsbildung
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Neue Medien und politische Meinungsbildung
In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift »Deutschland & Europa« untersuchen sieben Wissenschaftler und Journalisten die aktuelle Medienlandschaft und
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Broschuere: Ein Begleitheft für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Social Media
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Ein Begleitheft für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Social Media
Das Begleitheft für PädagogInnen erscheint parallel zum „Was geht?“-Heft für Jugendliche zum Thema „Social Media“ und liefert Vorschläge für die
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Broschuere: JIM-Studie 2021: Desinformation
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JIM-Studie 2021: Desinformation
Social Media, Online-Games oder Internetrecherche für die Schule – Im Jahr 2021 verbringen Jugendliche durchschnittlich 241 Minuten am Tag im Netz
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Broschuere: Das Heft über Social Media
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Das Heft über Social Media
In dieser Ausgabe von „Was geht?“ dreht sich alles um das Thema „Social Media“. Das Heft bietet den Leser/-innen die Möglichkeit, sich mit den Chancen
Broschüre
Webseite: Fakt or Fake? | Modul 4: Detektivpuzzle – Wer glaubt denn sowas?!
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Die Teilnehmenden ordnen vier Spielbrettern (SEHR GLAUBHAFT, ZIEMLICH GLAUBHAFT, KAUM GLAUBHAFT, NICHT GLAUBHAFT) jeweils sechs Eigenschaften zu (drei
Webseite, Lernspiel
Webseite: Fakt oder Fake? Spiel-Module und Planspiel für den Unterricht
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Fakt oder Fake? Spiel-Module und Planspiel für den Unterricht
Deep Fakes und Hate Speech – diese Begriffe sind den Nutzerinnen und Nutzer von Online-Angeboten sicherlich bekannt. Doch wie lassen sie sich erkennen
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Lernspiel: Quiz: Fakt oder Fake?
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In dem Quiz können Nutzerinnen und Nutzer testen, ob sie echte Porträtaufnahmen von KI-generierten Gesichtern unterscheiden können.
Lernspiel
Video: Werkstatt nachgefragt: Real oder Fake?
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Werkstatt nachgefragt: Real oder Fake?
Hand aufs Herz: Könnt ihr mit hundertprozentiger Sicherheit einen Deepfake von echtem Bildmaterial unterscheiden? Nein? So ähnlich geht es vermutlich
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Unterrichtsplanung: Qapito!-Kursmaterialien Unterrichtsreihe
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Im Projekt „Qapito! – Quellen kritisch beurteilen“ wurde eine Unterrichtsreihe für Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter an Schulen und
Unterrichtsplanung
Veranstaltungen
Souverän digital dabei – Social Media und KI für Einsteiger*innen 55+
Verstehen, mitreden, sicher im Netz unterwegs sein – ein 4-Tage-Seminar für digitale Mündigkeit und demokratische Meinungsbildung
10.11.2026 - 13.11.2026
Bad Bevensen
Text: DigiBitS-Tooltipps: sprachliche Fächer (pdf)
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DigiBitS-Tooltipps: sprachliche Fächer (pdf)
Dies sind DigiBitS-Tooltipps mit Apps und Webseiten für sprachliche Fächer. Die DigiBitS-Tooltipps geben einen Überblick über hilfreiche Apps und
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Text: DigiBitS-Tooltipps: sprachliche Fächer (odt)
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Unterrichtsbaustein: Online-Check: Glaubwürdigkeit im Internet prüfen
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Online-Check: Glaubwürdigkeit im Internet prüfen
Mit diesem Online-Check zur Glaubwürdigkeit prüfen die Schülerinnen und Schüler Webseiten auf ihren Wahrheitsgehalt. Sie hinterfragen dabei Meldungen
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag Video Deep-Fakes (docx)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag Video Deep-Fakes (docx)
Nicht nur Fotos sind durch viele verschiedene Methoden manipulierbar, sondern auch Videos. Dies geschieht nicht nur für aufwendige Blockbuster
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Unterrichtsbaustein: Nr. 128: Impfen als Pflicht?
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Nr. 128: Impfen als Pflicht?
Mit Hilfe des Impfens konnten schon viele Seuchen – allen voran die Pocken – stark zurückgedrängt werden. Deshalb haben Staaten seit dem frühen 19
Unterrichtsbaustein
Video: Werkstatt How-to: Fake-Bilder erkennen
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Werkstatt How-to: Fake-Bilder erkennen
Social Media und Messenger-Dienste sind zu zentralen Nachrichten- und Informationsquellen geworden – von der Influencerin bis hin zum Nachbarn: Viele
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Unterrichtsplanung: Qapito!-Kursmaterialien Ganztagesworkshop
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Im Projekt „Qapito! – Quellen kritisch beurteilen“ wurden Kursmaterialien für Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter an Schulen und außerschulischen
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Video: Online-Bewegtbilder im Unterricht
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Online-Bewegtbilder im Unterricht
TikTok und Insta-Reels im Unterricht? Klingt vielleicht ungewöhnlich, kann aber eine echte Chance sein, Schüler:innen abzuholen. Schließlich gehören
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