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Empirische Forschung (Folge 11, zu Gast: Prof. Dr. Olaf Köller)
Zunehmend wird an Schule der Anspruch herangetragen, sich daran messen lassen zu müssen, inwieweit sie Schülerinnen und Schüler erreicht und
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Mobbing (Folge 13, zu Gast: Prof. Dr. Mechthild Schäfer)
Das Verständnis, was Mobbing genau ist und wie es unter Schülerinnen und Schülern entsteht, ist essenziell für die Fähigkeit einer Lehrkraft, damit
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Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis der politischen Bildung fördern
Landkarte der Forschung zur politischen Bildung: Zur Professionalität der Akteur*innen politischer Bildung gehört es, die pädagogische Praxis
Arbeitsblatt
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Sozialisation (Folge 12, zu Gast: Prof. Dr. Klaus Hurrelmann)
Schule spielt eine besondere Rolle bei der Sozialisation junger Menschen, indem sie gesellschaftliche Normen und Qualifikation vermittelt, aber auch
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AIComp: Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt
Der Forschungsbericht beschreibt ein empirisch entwickeltes Kompetenzmodell, das aufzeigt, welche Fähigkeiten Menschen benötigen, um Künstliche
Broschüre
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Volkswirtschaftslehre - Substitutions- und Einkommenseffekt beim höheren Lohnsatz
Wie empfindlich reagiert das Arbeitsangebot tatsächlich auf Veränderungen des Lohnsatzes? Diese Frage kann man nur durch empirische Forschung klären
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Selbstkonzept (Folge 14, zu Gast: Prof. Dr. Oliver Dickhäuser)
Das Bild, das wir von uns selbst haben, beeinflusst in vielfältiger Weise unser Verhalten. Im schulischen Kontext hängen vor allem Motivation und die
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Beruf
Fachangestellter für Markt- und Sozialforschung (m/w/d)
Fachangestellte für Markt- und Sozialforschung eruieren wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklungen. Dazu planen sie Marktstudien und
Im Fokus
Herausforderungen bei der Integration generativer Künstlicher Intelligenz in die Berufsbildung
Eine häufige Nutzung generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) im Unterricht korreliert laut subjektiver Einschätzung der Lernenden mit besserem
Tessa Consoli, Dominik Petko, Philipp Gonon, Alberto Cattaneo
Im Fokus
Wie ein gemeinsamer Blick aufs Lesen die Berufsbildung stärkt
Das Projekt „SprachVermögen“ der Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich (BSMG)
Tina Sander, Sandra Buchmann
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