Berufliche Integration durch Sprache

Die Broschüre versammelt wissenschaftliche Beiträge zur Bedeutung von Sprache für die berufliche Integration von Menschen mit Migrations- und Fluchterfahrung. Im Mittelpunkt stehen Konzepte des integrierten Fach- und Sprachlernens, sprachsensible Unterrichtsansätze, berufsbezogene Sprachförderung sowie Qualifizierungs- und Beratungsangebote. Anhand von Forschungsbefunden und Praxisbeispielen werden Wege aufgezeigt, wie sprachliche Kompetenzen den Zugang zu Bildung, Ausbildung, Beschäftigung und gesellschaftlicher Teilhabe unterstützen können. Die Beiträge sind folgendermaßen gruppiert: Der erste Teil beschäftigt sich mit Fragen der sprachlich-kommunikativen Bedarfe am Arbeitsplatz, sprachpädagogischen Aspekten, der Sprachdidaktik und dem Fremdsprachenerwerb sowie der Erstellung spezieller und bedarfsgerechter Lehrpläne aus didaktischer und berufspädagogischer Perspektive. Hierzu werden insbesondere empirische Forschungsergebnisse vorgestellt und deren Ermittlung und Implementierung diskutiert. Der zweite Teil des Bandes gewährt Einblicke in zielgruppenspezifische, fachliche Aus- und Weiterbildungskonzepte für Lehrkräfte, Sozialarbeiter/-innen und Ehrenamtliche, die in der Sprachvermittlung tätig sind und die Integration flüchtender Menschen unterstützen. Zudem werden Konzepte und Materialien zur Beratung und Begleitung von neu zugewanderten Arbeitskräften erläutert.