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Methodenkompetenz - Digitalität leben (Teil 1)

Einführung in die KMK-Kompetenzen der digitalen Welt und deren Umsetzung mit dem Kollegium

Arbeitsblatt: Digitale Bildung

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Digitale Technologien in der politischen Bildung: Die COVID-19-Pandemie hat uns schlagartig vor Augen geführt, dass digitale Infrastruktur in unseren

Merkblatt: Offene Bildungsmaterialien (OER) für die digitale Unterrichtsgestaltung

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Diese anwendungsorientierte Fortbildung hat das Ziel, Lehramtsstudierende, Lehramtsanwärter:innen und Lehrkräfte für das Thema OER im Schulkontext zu

Handreichung: Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung

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Die vorliegende Veröffentlichung dient den Berufskollegs zur Einbindung in ihre Schulprogramme, Medienkonzepte, Fortbildungsplanungen und schulischen

Ländermaterial

Kurs: Sensibler Umgang mit digitalen Unterrichtsmaterialien in der sozialwissenschaftlichen Bildung

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In der Fortbildung werden digitalisierungsspezifische Herausforderungen für die sozialwissenschaftliche Bildung analysiert. Der Schwerpunkt liegt

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Zunächst erfolgt im Selbstlernkurs eine theoretische Einführung in den Gegenstandsbereich der digitalen Souveränität. Im zweiten Schritt folgt aus

Entdeckendes: Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten

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Dieses Produkt enthält die Fortbildungsbeschreibung, die Materialien zu den einzelnen Fortbildungsbausteinen sowie das dazugehörige didaktische

Entdeckendes Lernen

Kurs: Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung

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Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an

Arbeitsblatt: Wie verändert Digitalität Lernen und Bildung?

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Nach fast einem Jahr im coronabedingten Wechselbad von On- und Offline-Phasen stellen sich viele die Frage, welche Folgen dies für die Entwicklung von

Glossar: Schlüsselbegriffe der digitalen Transformation im Bildungsbereich

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Das Glossar erklärt Schlüsselbegriffe der Digitalen Transformation im Bildungsbereich, darunter Adaptive Lernmaterialien, Artificial General

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Dieser Hintergrundbeitrag geht auf einige Aspekte von Inklusion und Bedenkenswertes bei der Planung und Durchführung von Bildungsformaten im digitalen

Broschuere: Digitale Tools für die Berufsbildungspraxis

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Die Broschüre „Lehren, Lernen und Prüfen mit ASCOT+“ stellt die Ergebnisse aus der Forschungs- und Transferinitiative des BMBF vor. Welche Kompetenzen

Text: Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“

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Die Stellungnahme beschäftigt sich mit der Fragestellung, welche Voraussetzungen geschaffen werden müssen, um das Bildungssystem auf gelingende Lehr

Handbuch: Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Organisation von digital gestütztem Unterricht in den Bildungsgängen der beruflichen Schulen

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(Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 21.03.2024) Die Entfaltung einer umfassenden beruflichen und gesellschaftlichen Handlungskompetenz – in

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Ergänzung zur Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 09.12.2021) Die

Arbeitsblatt: Digitalisierung und politische Bildung

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Lernen über die gesellschaftliche Wirkung, Risiken und Potenziale der Digitalisierung aus demokratischer Perspektive: Neugierde und Sorge in Bezug auf

Unterrichtsplanung: Berufsschulen: Fortbildungsplanung im Zeitalter der Digitalisierung

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Dieser Fachartikel stellt Berufsschulen Materialien zur Verfügung, mit denen sie Lehrerfortbildungen rund um den Einsatz digitaler Medien im

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Bild: Online Fortbildung: Digital Literacy von Lehrkräften in wirtschaftsberuflichen und ökonomischen Bildungskontexten fördern

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Digital kompetent unterrichten – flexibel, praxisnah und evidenzbasiert. Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte in wirtschaftsberuflichen und

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