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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

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Wie gelingt BNE-Kommunikation in digitalen Räumen?

Fachtagung: Bildung für nachhaltige Entwicklung und soziale Medien | Wie können Nachhaltigkeitsthemen in sozialen Medien sichtbarer gemacht werden?

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Digital Insights. Lounge – Generation Alpha und Z verstehen! Analyse anhand relevanter Studien

Generation Alpha und Z verstehen! Wie ticken Kinder und Jugendliche heute wirklich?

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Demokratie im Gespräch - Greift Brüssel durch? Regulierung von sozialen Medien in der EU

In der Veranstaltung wird mit Expertinnen und Experten darüber diskutiert, wie effektiv eine Regulierung durch die EU ist.

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Digitaler Kolonialismus Wer profitiert da eigentlich?

Gemeinsam entwerfen die Teilnehmenden Assistenzen und Projekte für wiederkehrende Aufgaben, z. B. für die konzeptionelle Vorbereitung von Workshops

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BILDUNG.DIG!TAL – Kongressmesse für digitale Bildung in Essen

Die BILDUNG.DIG!TAL bringt pädagogische Fachkräfte, Schulträger sowie Bildungsexpertinnen und -experten zusammen, um praxisnahe Impulse, digitale

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Digital Insights. Lounge – Künstliche Intelligenz – Neue Potenziale für Bildung & Berufliche Orientierung

60-minütige Online-Session mit Blick auf den rasanten Fortschritt der Künstlichen Intelligenz und praktische und kreative Einsatzmöglichkeiten im

Webseite: Digitaldruck

Der Lerninhalt enthält eine Beschreibung von den Digitaldruckverfahren Elektrofotografie und Inkjet-Verfahren. Außerdem gibt es eine kurze Übung zum

Video: Mediengestalter/in Digital und Print

Mediengestalter/in Digital und Print

Mediengestalter/innen Digital und Print der Fachrichtung Konzeption und Visualisierung analysieren Zielgruppen und erstellen Medienkonzeptionen. Sie

Handreichung: Ausbildung gestalten: Kaufmann/frau für Digitalisierungsmanagement

Ausbildung gestalten: Kaufmann/frau für Digitalisierungsmanagement

In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Kaufmann/frau für Digitalisierungsmanagement und die damit verbundenen Ziele und

Veranschaulichung: Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung

Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung

Digitale ökonomische Experimente sind eine fachspezifische Lehr-Lernmethode, die einen handlungsorientierten Zugang zu ökonomischen Phänomenen und

Veranschaulichung

Lernkontrolle: MLLdigital B4: Digital-kollaboratives Lernen

MLLdigital B4: Digital-kollaboratives Lernen

Dieses Online-Selbstlernmodul für Lehrkräfte vermittelt einen kompakten Überblick über digital-kollaboratives Lernen im Sportunterricht. Behandelt

Video: Digitale Selbstregulation

Digitale Selbstregulation

Wie wär's mal mit ein bisschen Digital Detox? Digitale Medien sind heute fester Bestandteil des Alltags, besonders bei Jugendlichen. Laut einer OECD

Kurs: Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

Digitale Technologien prägen den Schulalltag und eröffnen neue Möglichkeiten der Kommunikation und Kooperation. Zugleich entstehen neue Belastungen

Bild: Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Digitale Messwerterfassung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht

Unterrichtsbaustein: Digitalisierung interaktiv

Digitalisierung interaktiv

Mithilfe dieser interaktiven Statistik können die Schülerinnen und Schüler der Frage nachgehen, welche Kentnisse und Fähigkeiten im Zuge der

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Unternehmen digital weiterentwickeln: Zielanalyse (PDF)

Unternehmen digital weiterentwickeln: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, im Team Geschäftsmodell und Geschäftsprozesse des Unternehmens zu analysieren und Vorschläge

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Unternehmen digital weiterentwickeln: Zielanalyse (DOCX)

Unternehmen digital weiterentwickeln: Zielanalyse (DOCX)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, im Team Geschäftsmodell und Geschäftsprozesse des Unternehmens zu analysieren und Vorschläge

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Webseite: Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“

Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“

Dieses OER-Paket bietet umfassende Begleitmaterialien zur Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen und Unterrichtseinheiten im Bereich der

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