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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Kundenauftrag erfassen und die eigene Rolle im Softwareprojekt identifizieren (DOCX)

Kundenauftrag erfassen und die eigene Rolle im Softwareprojekt identifizieren (DOCX)

Die Datei enthält die Übersicht zur Lernsituation "Kundenauftrag - Softwareprojekt" aus dem Lernfeld 7 (Rahmensituation Höllental-Senfmühle): Die

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kundenauftrag erfassen und die eigene Rolle im Softwareprojekt identifizieren (PDF)

Kundenauftrag erfassen und die eigene Rolle im Softwareprojekt identifizieren (PDF)

Die Datei enthält die Übersicht zur Lernsituation "Kundenauftrag - Softwareprojekt" aus dem Lernfeld 7 (Rahmensituation Höllental-Senfmühle): Die

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Leitfaden für die Umsetzung einer nachhaltigen Maßnahme | Umsetzungsbeispiel: Einkauf

Leitfaden für die Umsetzung einer nachhaltigen Maßnahme | Umsetzungsbeispiel: Einkauf

Die Datei zeigt anhand eines Beispielhotels die schrittweise Planung, Umsetzung und Bewertung von Nachhaltigkeitsmaßnahmen im Bereich Einkauf. Im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Leitfaden für die Umsetzung einer nachhaltigen Maßnahme | Umsetzungsbeispiel: Housekeeping

Leitfaden für die Umsetzung einer nachhaltigen Maßnahme | Umsetzungsbeispiel: Housekeeping

Die Datei zeigt anhand eines Beispielhotels die Planung, Umsetzung und Bewertung einer Nachhaltigkeitsmaßnahme im Housekeeping. Im Mittelpunkt steht

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Leittext „Erste Einführung in die funktionelle Exterieurbeurteilung des Pferdes“

Leittext „Erste Einführung in die funktionelle Exterieurbeurteilung des Pferdes“

Um gesunde und leistungsfähige Pferde zu züchten, um beim Pferdekauf und in der Ausbildung mögliche gesundheitliche und reiterliche Risiken

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Leittext „Planen und Gestalten eines Wochenspeiseplans für die Schülerverpflegung“

Leittext „Planen und Gestalten eines Wochenspeiseplans für die Schülerverpflegung“

Die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die zu Hause kein Mittagessen erhalten, wird immer größer. Darum ist es erforderlich, sie über die

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Didaktisch-methodische Hinweise

LS 6.1 Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten | Didaktisch-methodische Hinweise

Die Datei enthält didaktisch-methodische Hinweise zur Lernsituation 6.1 „Die Kundenkommunikation analysieren neu ausrichten“ für Kaufleute im E

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Mathematik für die Berufsfachschule: Häufigkeit von Ereignissen | Münze werfen

Mathematik für die Berufsfachschule: Häufigkeit von Ereignissen | Münze werfen

Die Datei enthält eine Aufgabe mit einem Zufallsexperiment. Die Schülerinnen und Schüler sollen eine Münze werfen und notieren, wie oft die Münze Kopf

Arbeitsblatt, Übung

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Mathematik für die Berufsfachschule: Häufigkeit von Ereignissen | Reißzwecke werfen

Mathematik für die Berufsfachschule: Häufigkeit von Ereignissen | Reißzwecke werfen

Die Datei enthält eine Aufgabe mit einem Zufallsexperiment. Die Schülerinnen und Schüler sollen eine Reißzwecke werfen und notieren, wie oft die

Arbeitsblatt, Übung

Ländermaterial

Video: Mechanische Schwingungen Teil 8 | Kräfte am Fadenpendel und die Bewegungsgleichung

Mechanische Schwingungen Teil 8 | Kräfte am Fadenpendel und die Bewegungsgleichung

In diesem Video geht es um die Kräftebetrachtung am Fadenpendel und die Herleitung der Bewegungsgleichung für das Fadenpendel.

Text: Menschenrechte: Materialien für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen

Menschenrechte: Materialien für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen

Was sind Menschenrechte? Wo sind sie verankert und wer schützt sie? Was hat Diskriminierung mit Menschenrechten zu tun und warum ist der Zugang zum

Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Eine Reflexion der FYP

Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Eine Reflexion der FYP

In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die

Unterrichtsplanung, Übung

Unterrichtsplanung: Modul 10 | Wie lassen sich die wichtigen Themen erkennen?

Modul 10 | Wie lassen sich die wichtigen Themen erkennen?

Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Problem: Die komplexe Realität nicht ausreichend berücksichtigt"

Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Problem: Die komplexe Realität nicht ausreichend berücksichtigt"

Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des

Video: Moodlekurs: Medienkompetenz für die digitale Welt. Ein praktischer Wegweiser

Moodlekurs: Medienkompetenz für die digitale Welt. Ein praktischer Wegweiser

In einer Zeit, in der neue Technologien und Künstliche Intelligenz allgegenwärtig sind, erweist sich der souveräne Umgang mit digitalen Medien als

Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Ausführung für die Auszubildenden

Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Ausführung für die Auszubildenden

Nachhaltigkeit ist in der Lebensmittelbranche ein wichtiges Thema. Die Nachfrage von Verbraucherinnen und Verbrauchern nach nachhaltig produzierten

Unterrichtsbaustein

Audio: Podcast Episode 4: Der Hirntod als Voraussetzung für die Organspende

Podcast Episode 4: Der Hirntod als Voraussetzung für die Organspende

Der Hirntod ist die medizinische Voraussetzung für eine Organspende. Aber: Hirntod, was ist das eigentlich? Wie spricht man darüber mit den

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Die Europäische Union“ (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema „Die Europäische Union“ (PDF)

Die Europäische Union (EU) ist ein politisch-wirtschaftlicher Zusammenschluss von 27 europäischen Ländern, der nach dem Zweiten Weltkrieg entstand

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