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Arbeitsblatt: Rechnungen verstehen und selbst erstellen | Arbeitsblatt 2: Grundsätze der Rechnungserstellung
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Rechnungen verstehen und selbst erstellen | Arbeitsblatt 2: Grundsätze der Rechnungserstellung
Mit diesem Arbeitsblatt vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr neu erworbenes Wissen, indem sie die Grundlagen der Begriffe und die Prinzipien der
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Vom Erz zum Stahl | Arbeitsblatt 1: Metallerze
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Vom Erz zum Stahl | Arbeitsblatt 1: Metallerze
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt der Unterrichtsreihe "Vom Erz zum Stahl": Anhand des Arbeitsblattes erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Zeit-Ort-Diagramme
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Zeit-Ort-Diagramme
"Um die "Schnelligkeit" einer Bewegung zu charakterisieren, hat man den Begriff der Geschwindigkeit eingeführt. Bei der gleichförmigen Bewegung - die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Seismische Wellen
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Seismische Wellen
Bei Erdbeben können vier Wellentypen auftreten: Die Raumwellen haben ihren Ausgangspunkt im Zentrum (Herd) des Erdbebens das bis zu einigen hundert
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V01
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Baugrube - Differenzierung V01
Diese Datei enthält die Variante 1 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V02
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Baugrube - Differenzierung V02
Diese Datei enthält die Variante 2 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V03
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Baugrube - Differenzierung V03
Diese Datei enthält die Variante 3 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V04
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Baugrube - Differenzierung V04
Diese Datei enthält die Variante 4 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
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Interaktion: Baugrube - Differenzierung V05
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Baugrube - Differenzierung V05
Diese Datei enthält die Variante 5 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V06
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Baugrube - Differenzierung V06
Diese Datei enthält die Variante 6 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion
Interaktion: Baugrube - Differenzierung V07
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Baugrube - Differenzierung V07
Diese Datei enthält die Variante 7 einer interaktiven Lernsequenz zum Lernfeld 2 des Berufs Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Kopplungsparameter
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Kopplungsparameter
Ob ein Teilchen überhaupt von einer Wechselwirkung beeinflusst wird entscheidet seine Ladung. Wie stark ein Teilchen von einer Wechselwirkung
Unterrichtsbaustein
Presentation: Zahlungsverkehr | WebQuest
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Zahlungsverkehr | WebQuest
Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Die Präsentation enthält einen WebQuest, mit dem die Schülerinnen und
Präsentation
Unterrichtsplanung: Alu-Tische bearbeiten und beschichten
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Alu-Tische bearbeiten und beschichten
Die Lernsituation 3.4 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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Video: Gedämpfte Schwingung mit Stimmgabel
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Gedämpfte Schwingung mit Stimmgabel
In diesem Versuch sehen wir eine akustische Schwingung, die mit einer Stimmgabel erzeugt wird. Die Stimmgabel wird angeschlagen und der Ton über ein
Video
Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit: Rund um den Wasserstoff
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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Funktionsweise einer Brennstoffzelle kennen, wobei auf die verschiedenen
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Unterrichtsplanung: Geschäft: Anleitung zur Übung
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In dieser handlungsorientierten Planungsübung übernimmt der/die Jugendliche die Rolle des Inhabers/der Inhaberin eines Obst- und Gemüseladens. Die
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Unterrichtsplanung: Kundenaufträge bearbeiten und überwachen: Analyse einer Kundenanfrage
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Kundenaufträge bearbeiten und überwachen: Analyse einer Kundenanfrage
Die Lernsituation 3.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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