Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Gemeinsames Arbeiten in der Tischlerwerkstatt

Gute Praxisbeispiele für Demokratiebildung in Berufsschulen

Die Website Werte.BS präsentiert gelungene Beispiele für Demokratiebildung an bayerischen Berufs- und Berufsfachschulen.

HubbS-Redaktion

Preisverleihung des Hermann-Schmidt-Preises 2025 an das Georg-Kerschensteiner-Berufskolleg

Verleihung des Hermann-Schmidt-Preises auf KI-Bildungskonferenz in Bonn

Künstliche Intelligenz in der beruflichen Bildung: Drei Projekte ausgezeichnet

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Auszubildende in der Berufsschule

„Stiefkind“ des Bildungssystems?

Eine Geschichte der Berufsschule

Christoph Porcher

Veranstaltungen

Burnout-Prävention für pädagogische Fachkräfte

In diesem Seminar stellen sie die Teilnehmenden gemeinsam ihren arbeitsbedingten und privaten Herausforderungen, um langfristig Resilienz aufzubauen

Illustrationen zu Online-Workshop, Berufsausbildung und Foto-Workshop

Zwischen Ausbildungsfunktion und Bildungsauftrag

Aktuelle Herausforderungen für Berufsschulen

Junge Frau mit AR-Brille

Wie Augmented Reality das Lernen unterstützen kann

EHB-Projekt entwickelt App für das räumliche Vorstellungsvermögen.

Vito Candido, Alberto Cattaneo

Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik (m/w/d)

Veranstaltungen

Berufe in Deutschland und neue Trends im Arbeitsmarkt

In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden wertvolle Einblicke in die aktuellen und zukünftigen Entwicklungen des Arbeitsmarkts in Deutschland.

Veranstaltungen

BNE-Qualifikation für Netzwerke: Die Rolle der SdZ-Netzwerke im Whole School Approach (WSA)

In der Veranstaltung soll der Frage nachgegangen werden, welche Rolle die Netzwerke bei der Implementierung des Whole School Approach (WSA) aktuell

Veranstaltungen

Burnout-Prävention für pädagogische Fachkräfte (KOMPAKT)

In diesem Seminar stellen sie die Teilnehmenden gemeinsam ihren arbeitsbedingten und privaten Herausforderungen, um langfristig Resilienz aufzubauen

Veranstaltungen

DRV Fachtagung für Berufsschullehrende

Zukunft der touristischen Ausbildung im Fokus: Branchenwissen, Praxisimpulse und Austausch über neue Anforderungen an Nachwuchskräfte und die

20.11.2026 - 21.11.2026

Teaserbild von Co-WOERK zu OER-Plattform Brandenburg

Veranstaltungen

Eine OER-Plattform für Brandenburg – Erste Einblicke in die Betaversion

Unter dem übergeordneten Motto „Co-Create! Eine Kultur des Teilens in der Lehre“ lädt Co-WOERK einmal im Monat donnerstags überregional zu einem

Veranstaltungen

Gemeinsam unsere Welt gestalten – Soziokratie 3.0

Leben und Wirken in Strukturen, die Transparenz, Mitsprache und gemeinsame Verantwortung ermöglichen und fördern

16.11.2026 - 20.11.2026

Veranstaltungen

Internationale Konferenz: New European Opportunities for Lifelong Learning: Micro-credentials in VET and Higher Education

Im Mittelpunkt stehen die Zukunft von Work-Based Learning und transnationaler Mobilität sowie die Frage, welche Rolle Micro-Credentials dabei spielen

Veranstaltungen

KI-Kompetenz im Unterricht vermitteln: Impulse für eine kritische KI-Nutzung

In dieser interaktiven Fortbildung erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Funktionsweise von KI-Anwendungen, erfahren, warum sie auch falsche

Veranstaltungen

OERLe-Abschlusskonferenz: OER und BNE gemeinsam weiterdenken

Zweitägige Konferenz an der Bergischen Universität Wuppertal

16.11.2026 - 17.11.2026

Veranstaltungen

Stress verstehen – Resilienz stärken

In diesem dreitägigen Bildungsurlaub lernen die Teilnehmenden, Stress ganzheitlich zu verstehen, die eigenen Stressmuster zu erkennen und nachhaltige

18.11.2026 - 20.11.2026

Veranstaltungen

Unterrichtsplanung mit KI - Kompetenzorientiert planen, reflektieren und weiterentwickeln

Die Veranstaltung zeigt, wie KI systematisch in die Unterrichtsplanung integriert werden kann. Im Fokus stehen kompetenzorientierte Stundenplanung

Veranstaltungen

Wer gestaltet die Zukunft des Bildungswesens? KI, Kompetenzen und das öffentliche Interesse

Wie können wir Lehrkräfte stärken, anstatt sie zu ersetzen oder zu kontrollieren? Wie können wir sicherstellen, dass KI-Kompetenz zu einer

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