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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 5.2 "Diabetes, Digitalisierung und Design Thinking"
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Lerneinheit 5.2 "Diabetes, Digitalisierung und Design Thinking"
In dieser Lerneinheit befassen sich die SuS mit den Bedürfnissen und Schwierigkeiten eines Menschen, der an Diabetes erkrankt ist. Im Rahmen des
Unterrichtsbaustein
Entdeckendes: Modul E: Exkursionen: Die App vor Ort nutzen
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Modul E: Exkursionen: Die App vor Ort nutzen
Mit diesem Modul erkunden die Schülerinnen und Schüler Stolpersteine in ihrer Umgebung. Durch das digitale Angebot entdecken sie die Geschichte ihrer
Entdeckendes Lernen
Entdeckendes: Modul Q: Quellen: Rekonstruktion historischer Sachverhalte
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Modul Q: Quellen: Rekonstruktion historischer Sachverhalte
Wie hat das WDR-Team für "Stolpersteine NRW" recherchiert? Das Modul macht Abläufe und Quellen transparent und lädt die Schülerinnen und Schüler zu
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 4.1 "Gesund ernähren - Diabetes vorbeugen"
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Lerneinheit 4.1 "Gesund ernähren - Diabetes vorbeugen"
In dieser Lerneinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage, wie sie eine gesunde Ernährung dauerhaft in den persönlichen
Unterrichtsbaustein
Entdeckendes: Modul S: Stationenlernen: Stolperstein-Biografien erschließen
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Modul S: Stationenlernen: Stolperstein-Biografien erschließen
Mit diesem Modul setzen Ihre Schülerinnen und Schüler sich mit verschiedenen Biografien auseinander. Über ein Stationenlernen erarbeiten sie Wissen zu
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 5.1 "Typ-1-Diabetes"
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Lerneinheit 5.1 "Typ-1-Diabetes"
In dieser Lerneinheit begeben sich die Schülerinnen und Schüler durch Perspektivwechsel auf eine spannende Entdeckungstour in das Leben eines Menschen
Unterrichtsbaustein
Video: Den Traum vom eigenen Makerspace realisieren
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Den Traum vom eigenen Makerspace realisieren
Hier gibt es keine halben Sachen! Du möchtest einen eigenen Makerspace eröffnen und fragst Dich, was Du alles beachten musst? In dieser Session
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Lernkontrolle: Lernfabriken
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Lernfabriken
Berufliches Lernen erfolgt anhand realer Lernkontexte, also betriebliche Gegenstände, Maschinen und beruflicher Prozesse, um einen
Lernkontrolle
Video: Vorhang auf für junge Maker*innen
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Vorhang auf für junge Maker*innen
Im besonderen Fokus steht unser Nachwuchs. In dieser Session behandeln wir Projekte, Workshops und Angebote, die junge Maker*innen spielerisch an
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Video: Make (almost) Anything
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Make (almost) Anything
Die minimale Ausstattung eines Makerspaces haben wir bereits behandelt. Doch da gibt es noch so vieles mehr! In unserer letzten Session gehen wir auf
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Video: Von Makerspaces über offene Werkstätten bis hin zu Fablabs
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Von Makerspaces über offene Werkstätten bis hin zu Fablabs
Gemeinsam Großes verwirklichen! In einer offenen High-Tech Werkstatt werden Maschinen wie 3D-Drucker und Lasercutter zur Verfügung gestellt, um damit
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Video: Wie finde ich den richtigen 3D-Drucker?
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Wie finde ich den richtigen 3D-Drucker?
Nachdem wir in der letzten Session erfahren haben, welche unterschiedlichen Druckverfahren es gibt, möchten wir jetzt den FDM-3D-Druck näher
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Video: Die High-Tech-Laubsäge: Sprechen wir über Lasercutter!
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Die High-Tech-Laubsäge: Sprechen wir über Lasercutter!
Ähnlich einem 3D-Drucker ist ein Lasercutter ein essenzieller Bestandteil des gut ausgestatteten Makerspaces. Diese Maschine ermöglicht es schnell und
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Video: Finde die richtige CAD-Software für Deine Konstruktion
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Finde die richtige CAD-Software für Deine Konstruktion
Konstruieren – aber womit? Im Internet findet man viele verschiedene Programme zum Konstruieren. Welche Programme gibt es? Wo liegen die Unterschiede
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Video: Was steckt eigentlich hinter dem Begriff 3D-Druck?
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Was steckt eigentlich hinter dem Begriff 3D-Druck?
Reden wir hier von FFF, FDM, SLA oder doch von SLS? Ein 3D-Drucker ist Bestandteil jedes guten Makerspaces. Doch hinter dem Sammelbegriff des 3D
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Video: So gelingt Dein erster 3D-Druck
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So gelingt Dein erster 3D-Druck
Woher weiß der Drucker eigentlich was er machen soll? Eine Slicing-Software übersetzt unser 3D-Modell in einen Maschinencode. Als Stellschrauben
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Bild: Körperbilder und Social Media im Sportunterricht
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Körperbilder und Social Media im Sportunterricht
Dieses Fortbildungsangebot ist für Sportlehrkräfte der Sekundarstufen I und II sowie für Multiplikator:innen der Lehrkräftebildung im Fach Sport
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Video: Wie erstelle ich eigene 3D-Modelle?
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Wie erstelle ich eigene 3D-Modelle?
CAD steht für computer-aided-design und bezeichnet eine computergestützte Konstruktion. Wie komme ich von meiner Idee zum fertigen 3D-Modell? Welche
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