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Text: DigiBitS-Tooltipps: MINT-Fächer (odt)
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DigiBitS-Tooltipps: MINT-Fächer (odt)
Die DigiBitS-Tooltipps geben einen Überblick über hilfreiche Apps und Tools für den Einsatz im Fachunterricht. Die Tooltipps für MINT-Fächer stellen
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Text: DigiBitS-Tooltipps: MINT-Fächer (pdf)
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Webseite: Docker-Container absichern
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Die Website beschreibt ein fortgeschrittenes Modul zur Absicherung von Docker‑Containern anhand des CIS Docker Benchmarks. Es erläutert typische
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Webseite: Keramikkondensatoren
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Der Artikel beschreibt Aufbau, Eigenschaften und Einsatz von Keramikkondensatoren, deren Dielektrikum aus gepressten Metalloxiden besteht. Es wird
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Unterrichtsbaustein: Echt fair! Ermöglicht ein Lieferkettengesetz verantwortungsvollen Handel?
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Ob umweltfreundliches Fahrrad oder gesunder Müsliriegel: Zahlreiche Bestandteile und Rohstoffe für diese und viele andere Konsumgüter kommen aus – ja
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Ausbeuterische, umweltschädliche Produktionsbedingungen, Plastikmüll im Meer, Klimawandel – soziale und ökologische Probleme sind allgegenwärtig. Doch
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Die Wege und Möglichkeiten nach der Schule scheinen manchmal unendlich. Dabei denken die wenigsten Schülerinnen und Schüler auch über eine
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Webseite: Die Spuraufzeichnung im VHS-Videogerät
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Der Artikel beschreibt die Spuraufzeichnung im VHS‑Videogerät und die technischen Grundlagen der Magnetaufzeichnung. Dabei wird erklärt, dass die
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Webseite: Incident Response mit journald
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (PDF)
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Es handelt sich um eine exemplarisch ausgearbeitete Lernsituation zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch, die direkt oder nach
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Arbeitsblatt: Das Internet of (Every)thing - Die Vision vernetzter und sozialer Technologie
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Unsere Computer heute sind klein und intuitiv, und oft nehmen wir sie gar nicht als Computer wahr. Ihr Wert liegt in ihrer geringen Größe und
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Webseite: Künstliche Intelligenz im MINT-Unterricht
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Die Technologien hinter den KI-Systemen prägen immer stärker unseren Alltag und beeinflussen das Schul- und Arbeitsleben. Für Schüler*innen wird
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