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Video: Gewaltfreie Kommunikation | Video 2
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Gewaltfreie Kommunikation | Video 2
Die Reihe "Gewaltfreie Kommunikation" ist ein kostenloser Video-Kurs für Schulen, Jugendeinrichtungen, Gruppen etc. Er beschäftigt sich mit
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Video: Darf ich das Bild posten?
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Hier bekommst du Tipps zum Recht am eigenen Bild: Jeder Mensch hat das Recht am eigenen Bild: Es gilt für Fotos und Videos. Jede Person entscheidet
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Unterrichtsbaustein: Generative KI | Erweiterung
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In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder
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Broschuere: Mit Notizen zum guten Vortrag. Unterrichtserfahrungen mit der Musteraufgabe "Mit Notizen einen Vortrag halten"
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Notizen sind eine große Hilfe, wenn es darum geht, einen Vortrag zu halten. Geeignete Notizen zu erstellen, ist aber für viele Schülerinnen und
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In dieser E-Lecture erfahren Sie mehr über den aktuellen Forschungsstand zum mündlichen und schriftlichen Argumentieren. Er stellt die Basis für die
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Rollenspiel: Fast Fashion | MultiDiaLog | Rollenkarten
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Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Fast Fashion (MultiDiaLog).
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Text: Fast Fashion | Vertiefendes Wörterbuch
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In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Fast Fashion
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Broschuere: Kurs 1: Grundrechte und Menschenwürde
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Kurs 1: Grundrechte und Menschenwürde
„Lehren und Lernen mit einfach POLITIK“ bietet Lehrenden mit diesem ersten Kursangebot in der Reihe „Kurse für Erwachsene mit Exklusionserfahrung“ ein
Broschüre
Text: Fast Fashion | Weiterführende Informationen
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Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Fast Fashion und richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und
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Unterrichtsbaustein: Feinentwurf, Umsetzung und Dokumentation eines Sitzplatzreservierungssystems für ein Kino
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In der Lernsituation 11.3 erfolgt die Realisierung eines Kinosaal-Sitzplatzreservierungssystems basierend auf dem Pflichtenheft, den User-Stories und
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Handbuch: Fast Fashion | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul FAST-FASHION (MonoDiaLog) „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ beschreibt die Materialien zum
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Handbuch: Fast Fashion | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Fast Fashion beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
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Handbuch: DiaLog Handbuch | Argumentieren dialogisch fördern
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DiaLog Handbuch | Argumentieren dialogisch fördern
Dieses Dokument stellt das von der Europäischen Union geförderte Projekt „DiaLog – Schüler_innen diskutieren kontroverse Fragen zum Klimawandel (2020
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Presentation: Fast Fashion | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
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Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul FAST-FASHION (MonoDiaLog) „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“, konkret zu den
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Arbeitsblatt: Fast Fashion | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Fast Fashion (MonoDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1
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Video: Gefährliche Verschwörungsgeschichten
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Das kannst du dagegen tun. Es gibt viele Geschichten über Verschwörungen. Sehr viele Menschen hören und lesen die Verschwörungs·geschichten. Manche
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