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Kurs: Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht
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Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht
Jugendliche erreichen Nachrichten heute hauptsächlich über Soziale Medien, wo ihnen alltäglich auch politische Desinformation begegnet. Zum Erkennen
Kurs
Video: Mobbing und Hass-Sprache | Hast Du Erfahrung mit Mobbing oder Hass-Sprache?
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Mobbing und Hass-Sprache | Hast Du Erfahrung mit Mobbing oder Hass-Sprache?
Keine Hass-Sprache, mehr Respekt im Netz (und überall). 6 Videos und Fragen zu dem Themenbereich Mobbing, Ausgrenzung, Hass-Sprache. Für Schulklassen
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Video: Mobbing und Hass-Sprache | Was brauchen Menschen, die gemobbt werden oder Hass Sprache erfahren?
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Mobbing und Hass-Sprache | Was brauchen Menschen, die gemobbt werden oder Hass Sprache erfahren?
Keine Hass-Sprache, mehr Respekt im Netz (und überall). 6 Videos und Fragen zu dem Themenbereich Mobbing, Ausgrenzung, Hass-Sprache. Für Schulklassen
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Video: Empathie - Forschungsreise für Jugendliche | Was ist keine Empathie?
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Empathie - Forschungsreise für Jugendliche | Was ist keine Empathie?
Mit diesen Videos und Übungen könnt ihr erforschen, was Empathie ist. Als Schulklasse, Gruppe oder Einzelperson. Lernmaterial für etwa 1 Schulstunde
Video
Video: Gewaltfreie Kommunikation | Video 2
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Gewaltfreie Kommunikation | Video 2
Die Reihe "Gewaltfreie Kommunikation" ist ein kostenloser Video-Kurs für Schulen, Jugendeinrichtungen, Gruppen etc. Er beschäftigt sich mit
Video
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt Rahmenbedingungen und Faktoren der Preisbildung auf, darunter Ordnungsmerkmale der Sozialen Marktwirtschaft, Konjunkturverlauf und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt Rahmenbedingungen und Faktoren der Preisbildung auf, darunter Ordnungsmerkmale der Sozialen Marktwirtschaft, Konjunkturverlauf und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (PDF)
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Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, gesamtwirtschaftliche Kreislaufzusammenhänge zu interpretieren, darauf aufbauend die am
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (DOCX)
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Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, gesamtwirtschaftliche Kreislaufzusammenhänge zu interpretieren, darauf aufbauend die am
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Verbindung mit der Erde | Die Jugendlichen aus dem Projekt näher kennenlernen
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Verbindung mit der Erde | Die Jugendlichen aus dem Projekt näher kennenlernen
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer
Video
Video: Jugendliche zu Krieg und Klima | Könnte auch letztlich etwas Gutes durch den Krieg entstehen? Falls der Krieg eine Chance bietet, welche wäre das?
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Jugendliche zu Krieg und Klima | Könnte auch letztlich etwas Gutes durch den Krieg entstehen? Falls der Krieg eine Chance bietet, welche wäre das?
4 Lern- und Video-Materialien zum Thema "Krieg und Klima" mit Bezug auf die Ukraine. Für Schulklassen, Gruppen oder Einzelpersonen ab 12 Jahren. Die
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Video: Jugendliche zu Krieg und Klima | Was sind Deine größten Sorgen und Befürchtungen?
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Jugendliche zu Krieg und Klima | Was sind Deine größten Sorgen und Befürchtungen?
4 Lern- und Video-Materialien zum Thema "Krieg und Klima" mit Bezug auf die Ukraine. Für Schulklassen, Gruppen oder Einzelpersonen ab 12 Jahren. Die
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Video: Verbindung mit der Erde | Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden?
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Verbindung mit der Erde | Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden?
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer
Video
Video: Verbindung mit der Erde | Wenn unsere Erde eine Person wäre, wer wäre sie für Dich?
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Verbindung mit der Erde | Wenn unsere Erde eine Person wäre, wer wäre sie für Dich?
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer
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Video: Jugendliche zu Krieg und Klima | Wenn Du an den Krieg in der Ukraine denkst, wie fühlst Du Dich? Welche Gedanken tauchen bei Dir auf?
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Jugendliche zu Krieg und Klima | Wenn Du an den Krieg in der Ukraine denkst, wie fühlst Du Dich? Welche Gedanken tauchen bei Dir auf?
4 Lern- und Video-Materialien zum Thema "Krieg und Klima" mit Bezug auf die Ukraine. Für Schulklassen, Gruppen oder Einzelpersonen ab 12 Jahren. Die
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Handreichung: Vielfalt im Kinderschutz | Reflexionskarten
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Vielfalt im Kinderschutz | Reflexionskarten
Das vorliegende Reflexionskartenset zum Thema „Vielfalt im Kinderschutz“ soll Teams dabei unterstützen, einen ersten oder erweiterten Austausch über
Handreichung
Video: Verbindung mit der Erde | Was brauchen Menschen damit sie unseren Planeten schützen?
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Verbindung mit der Erde | Was brauchen Menschen damit sie unseren Planeten schützen?
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer
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Video: Verbindung mit der Erde | Wenn Du an den Zustand unserer Erde denkst, was tust Du, um nicht aufzugeben?
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Verbindung mit der Erde | Wenn Du an den Zustand unserer Erde denkst, was tust Du, um nicht aufzugeben?
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer
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