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Berufsbildende Schulen Braunschweig III Wirtschaft und Verwaltung Otto-Bennemann-Schule

Alte Waage 2‐3
38100 Braunschweig
Arbeitsblatt: Gewaltenteilung sichert Demokratie
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Gewaltenteilung sichert Demokratie
Demokratie ist eine Staatsform, die ein geregeltes und friedliches Zusammenleben ihrer Bürger*innen garantieren soll. Doch auch in einer Demokratie
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Dein Geld immer im Blick - Unterrichtsidee
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Dein Geld immer im Blick - Unterrichtsidee
Schon früh können junge Menschen für den proaktiven Umgang mit dem eigenen Geld sensibilisiert werden. Zentrale Herausforderungen liegen darin, den
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Gefahrstoffe und Gefahrensymbole
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Gefahrstoffe und Gefahrensymbole
Arbeitsblatt zu den Gefahrstoffen mit den alten ECB-Symbolen und den neuen GHS-Symbolen.
Arbeitsblatt
Handreichung: Ausbildung gestalten: IT-System-Elektroniker/in
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Ausbildung gestalten: IT-System-Elektroniker/in
Diese Umsetzungshilfe veranschaulicht die Neuerungen in Ausbildungsordnung, Ausbildungsrahmenplan, Rahmenlehrplan und Prüfungsstruktur für den Beruf
Handreichung
Video: Chemielaborant/in
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Chemielaborant/in
Chemielaboranten und -laborantinnen prüfen organische und anorganische Stoffe bzw. Produkte und untersuchen chemische Prozesse. Zudem stellen sie
Video
Video: Fachkraft - Kreislauf– und Abfallwirtschaft
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Fachkraft - Kreislauf– und Abfallwirtschaft
Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft stellen sicher, dass Abfälle gesammelt, sortiert, wiederaufbereitet oder entsorgt werden. In der
Video
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Beauty- und Wellnessbetrieben
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Gefährdungsbeurteilung in Beauty- und Wellnessbetrieben
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Beratungs- und Betreuungseinrichtungen
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Gefährdungsbeurteilung in Beratungs- und Betreuungseinrichtungen
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Arztpraxis
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Gefährdungsbeurteilung in der Arztpraxis
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Zahnmedizin
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Gefährdungsbeurteilung in der Zahnmedizin
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in therapeutischen Praxen und in der Geburtshilfe
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Gefährdungsbeurteilung in therapeutischen Praxen und in der Geburtshilfe
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Unterrichtsplanung: Geräte/ Komponenten auswählen
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Geräte/ Komponenten auswählen
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 2: Ein Kunde plant die Erneuerung von IT-Arbeitsplätzen in einer schon vorhandenen Netzwerk
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kontoeröffnung für Minderjährige und Beantragung von Zahlungskarten
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Kontoeröffnung für Minderjährige und Beantragung von Zahlungskarten
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 2: Eine Kundin fragt per E-Mail eine Bankauskunft für ihre 16-jährige Tochter an, die für ein Jahr
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Text: Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag
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Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag
Das vorliegende Papier möchte zunächst das vielschichtige Feld der pädagogischen Diagnostik abstecken, um Begriffsklarheit zu sichern. In diesen
Text
Ländermaterial
Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Substitution
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Technische Regeln für Gefahrstoffe: Substitution
Die Technischen Regeln für Gefahrstoffe (TRGS) geben den Stand der sicherheitstechnischen, arbeitsmedizinischen, hygienischen sowie
Broschüre
Handreichung: Ausbildung gestalten: Schornsteinfeger/in
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Ausbildung gestalten: Schornsteinfeger/in
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Schornsteinfeger/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe aufbereitet
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Straßenwärter/in
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Ausbildung gestalten: Straßenwärter/in
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Straßenwärter/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe aufbereitet und
Handreichung

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