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Video: Forstwirt/in
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Forstwirt/in
Forstwirte und Forstwirtinnen begründen Waldbestände, d.h. sie forsten Flächen mit oft selbst gezogenen Bäumchen auf. Sie pflegen und schützen
Video
Unterrichtsbaustein: Flugfrüchte - Grundwissen
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Flugfrüchte - Grundwissen
Sesshaften Samenpflanzen haben viele Möglichkeiten zur Verbreitung ihrer Früchte bzw. Samen eine Fülle von Einrichtungen entwickelt. Eine Möglichkeit
Unterrichtsbaustein
Video: Gärtner/in - Baumschule
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Gärtner/in - Baumschule
Gärtner/innen der Fachrichtung Baumschule ziehen Laub- und Nadelgehölze, zu denen auch Hecken- und Kletterpflanzen, Ziersträucher, Obstbäume oder
Video
Bild: Rizin
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Rizin
Illustration eines Rizin Proteins als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund. Rizin ist ein
Bild
Bild: Rizin
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Rizin
Illustration eines Rizin-Proteins als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund. Rizin ist
Bild
Video: Grafik: Gentechnisch veränderte Bäume – das Beispiel Pappel
Mediathek
Grafik: Gentechnisch veränderte Bäume – das Beispiel Pappel
Pappeln werden angebaut, um ihr Holz z.B. für die Papierherstellung zu nutzen. Die Eigenschaften von Pappeln werden seit einigen Jahren auch mit
Video
Video: Was passiert, wenn Gentechnik-Pappeln in die Umwelt gelangen?
Mediathek
Was passiert, wenn Gentechnik-Pappeln in die Umwelt gelangen?
Pappeln werden angebaut, um ihr Holz z.B. für die Papierherstellung zu nutzen. Die Eigenschaften von Pappeln werden seit einigen Jahren auch mit
Video
Simulation: Darum ist die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren
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Darum ist die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren
Die Grafik illustriert, warum die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren ist. Die Rapsblüte wird von Bestäubern wie z.B
Simulation
Video: Ist der Anbau von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kontrollierbar? Das Beispiel Raps
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Ist der Anbau von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kontrollierbar? Das Beispiel Raps
Das Video illustriert, warum die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren ist. Die Rapsblüte wird von Bestäubern wie z.B
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Bild: Mögliche Ausbreitungswege von Pflanzen aus Neuer Gentechnik (NGT) – Das Beispiel NGT-Raps
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Mögliche Ausbreitungswege von Pflanzen aus Neuer Gentechnik (NGT) – Das Beispiel NGT-Raps
Die in Europa heimischen Rapspflanzen werden von verschiedenen Tieren als Nahrungsquelle aufgesucht. (links) Die Rapsblüte wird von Bestäubern wie z.B
Bild
Interaktion: Biologische Indikatoren - Änderung der Blütezeiten
Mediathek
Biologische Indikatoren - Änderung der Blütezeiten
Wenn das Wetter über 30 Jahre gemittelt wird, nennen wir es Klima. Diese sehr grobe Definition zeigt bereits das Problem. Der Zeitraum ist lang für
Interaktion
Zwei Textilgestalterinnen arbeiten in der Filzmanufaktur Retzow an farbigen Filzprodukten.
Beruf
Textilgestalter im Handwerk (m/w/d)
Textilgestalterinnen und Textilgestalter im Handwerk produzieren in unterschiedlichen Herstellungsverfahren Textilien aus verschiedenen Rohstoffen und
Wasserrohr Umwelttechnologen
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Neuordnung der umwelttechnischen Berufe zum August 2024
Digitalisierung und Klimawandel – die vier umwelttechnischen Berufe wurden modernisiert.
HubbS-Redaktion
Auf dem Foto stehen sechs Personen in Reihe, darunter Bildungsminister Armin Schwarz und Sozialministerin Heike Hofmann.
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Erfolgreiche Intensivklassen in Hessen ermöglichen Ausbildungsstart
Hessen stärkt die Integration zugewanderter und geflüchteter Jugendlicher durch gezielte Sprachförderung und berufliche Perspektiven.
HubbS-Redaktion
Ein Pflanzentechnologe untersucht in einem Gewächshaus Pflanzen.
Beruf
Pflanzentechnologe (m/w/d)
Pflanzentechnologinnen und Pflanzentechnologen optimieren das Wachstum und die Vermehrung von Kulturpflanzen. Dazu führen sie Experimente auf
Ein Forstwirt zersägt im Wald einen Baumstamm mit der Kettensäge. Zwei Kollegen helfen ihm dabei.
Beruf
Forstwirt (m/w/d)
Forstwirtinnen und Forstwirte bewirtschaften Wälder, indem sie Waldbestände gesund erhalten, mit selbst gezogenen Bäumen aufforsten und Holz aus den
Nahaufnahme von Wasserstoffspeichern
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Auszubildende in der Werkstatt
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Bildungs-MK stimmt Handlungsempfehlungen des Paktes für berufliche Schulen zu
Sprache und Demokratie als Schlüssel zur Teilhabe
Kultusministerkonferenz (KMK)
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