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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Lernkontrolle: Hybride Lernlandschaften

Hybride Lernlandschaften

Hybride Lernlandschaften sind kompetenzorientierte Lehr-Lernformate, deren Umsetzung eine passgenaue Integration unterschiedlicher digitaler

Veranschaulichung: Tanzen mit KI: Kooperatives Lernen im Sportunterricht mit Chatbots erproben und gestalten

Tanzen mit KI: Kooperatives Lernen im Sportunterricht mit Chatbots erproben und gestalten

Das Szenario zeigt exemplarisch, wie ein vorkonfigurierter Chatbot als fiktive Figur zum Lernbegleiter, Instrukteur und Gruppenmitglied in

Veranschaulichung

Presentation: Körperbilder und Social Media im Schulsport – Von empirischen Erkenntnissen zur didaktischen Umsetzung im Sportunterricht

Körperbilder und Social Media im Schulsport – Von empirischen Erkenntnissen zur didaktischen Umsetzung im Sportunterricht

Die Fortbildung befasst sich mit Körperbildern und fitnessbezogenen Inhalten in sozialen Medien sowie deren Relevanz für den Sportunterricht. Ziel ist

Kurs: Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Video: DiDiIn: Modul A – Diversitätssensibler und diskriminierungskritischer Einsatz digitaler Medien im Schulsport

DiDiIn: Modul A – Diversitätssensibler und diskriminierungskritischer Einsatz digitaler Medien im Schulsport

Das Modul professionalisiert Sportlehrpersonen für einen diskriminierungskritischen und diversitätssensiblen Einsatz digitaler Medien, um

Bild: Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Mikrocontroller“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt

Bild: Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Modellbildung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt

Entdeckendes: MLLdigital A3: Digital-kollaboratives Lernen mit Videos im Gestalten, Tanzen, Darstellen

MLLdigital A3: Digital-kollaboratives Lernen mit Videos im Gestalten, Tanzen, Darstellen

In diesem praxisorientierten Anwendungsmodul für Lehrkräfte werden in 3 Lerneinheiten à 90 Minuten in Präsenz an konkreten Beispielen im Bewegungsfeld

Entdeckendes Lernen

Bild: Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Digitale Messwerterfassung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht

Webseite: Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten

Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten

Die Fortbildung möchte neben einer Einführung zu systemischen ökonomischen Phänomenen entsprechende digitale Escape Rooms vorstellen, mit deren Hilfe

Entdeckendes: MLLdigital K3: Digital-kollaboratives Lernen mit Videos im Gestalten, Tanzen, Darstellen

MLLdigital K3: Digital-kollaboratives Lernen mit Videos im Gestalten, Tanzen, Darstellen

In dieser praxisorientierten Fortbildung für Lehrkräfte erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in das digital-kollaborative Lernen in den

Entdeckendes Lernen

Infografik: Selbstlernkurs: Beratungsgespräche mit Eltern führen - digital und in Präsenz

Selbstlernkurs: Beratungsgespräche mit Eltern führen - digital und in Präsenz

Der kompakte Selbstlernkurs ermöglicht den Erwerb von grundlegendem Beratungswissen wie die wirksame Strukturierung eines Beratungsgesprächs. Es wird

Entdeckendes: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Chemieunterricht

Bildung für nachhaltige Entwicklung im Chemieunterricht

Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins wird das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für den Chemieunterricht erarbeitet. Dabei werden

Entdeckendes Lernen

Merkblatt: Offene Bildungsmaterialien (OER) für die digitale Unterrichtsgestaltung

Offene Bildungsmaterialien (OER) für die digitale Unterrichtsgestaltung

Diese anwendungsorientierte Fortbildung hat das Ziel, Lehramtsstudierende, Lehramtsanwärter:innen und Lehrkräfte für das Thema OER im Schulkontext zu

App: Virtual Reality im (Sport-)Unterricht: Bewegte Körper und Nähe-Distanz-Verhältnisse

Virtual Reality im (Sport-)Unterricht: Bewegte Körper und Nähe-Distanz-Verhältnisse

Die Fortbildungsreihe thematisiert den unterrichtlichen Einsatz von VR-Medien überfachlich und mit Fokus auf den Schulsport. Im Basismodul werden

Webseite: Hybride Prozesse des Zeichnens – Bewegte Bilder und das Werk von William Kentridge im Kunstunterricht

Hybride Prozesse des Zeichnens – Bewegte Bilder und das Werk von William Kentridge im Kunstunterricht

"Hybride Prozesse des Zeichnens – Bewegte Bilder und das Werk von William Kentridge im Kunstunterricht" ist ein Workshop-basiertes Fortbildungskonzept

Bild: Körperbilder und Social Media im Sportunterricht

Körperbilder und Social Media im Sportunterricht

Dieses Fortbildungsangebot ist für Sportlehrkräfte der Sekundarstufen I und II sowie für Multiplikator:innen der Lehrkräftebildung im Fach Sport

Presentation: Wie funktioniert eigentlich generative KI?

Wie funktioniert eigentlich generative KI?

Mehr und mehr wird die Relevanz deutlich, die das Lernen mit und über generative Künstliche Intelligenzen (KI) in Schule haben wird. Häufig richtet

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