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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Der europäische Binnenmarkt – erhaltenswerte Freiheiten?

Der europäische Binnenmarkt – erhaltenswerte Freiheiten?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Binnenmarkt der europäischen Union und seinen vier Grundfreiheiten. Dabei werden sowohl die Vorzüge

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Unterrichtsbaustein: Die Vermessung des Wohlstands – Brauchen wir einen neuen Indikator?

Die Vermessung des Wohlstands – Brauchen wir einen neuen Indikator?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit alternativen Methoden, den Wohlstand einer Gesellschaft zu messen. Die Schülerinnen und Schüler lernen

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Unterrichtsbaustein: Konjunkturrelevante Daten

Konjunkturrelevante Daten

Diese interaktive Statistik informiert die Schülerinnen und Schüler über die Entwicklung der Wirtschaft in Deutschland. Maßgebliche Indikatoren wie z

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Unterrichtsbaustein: Das Bruttoinlandsprodukt – ein sinnvoller Wachstums- und Wohlstandsindikator?

Das Bruttoinlandsprodukt – ein sinnvoller Wachstums- und Wohlstandsindikator?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Bruttoinlandsprodukt als Wachstums- und Wirtschaftsindikator. Dabei wird vor allem die Kritik daran

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Unterrichtsbaustein: Gelingt die Energiewende in Deutschland?

Gelingt die Energiewende in Deutschland?

In dieser Unterrichtseinheit zur Windenergie gehen die Schülerinnen und Schüler der Frage nach, wie die Energiewende umgesetzt werden kann und welche

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Unterrichtsbaustein: Interaktive Statistik: Euroländer

Interaktive Statistik: Euroländer

Diese interaktive Statistik unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema Währungsunion. Die Schülerinnen und Schüler können sich einen Überblick über

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Unterrichtsbaustein: Sollte die Mehrwertsteuer gesenkt werden?

Sollte die Mehrwertsteuer gesenkt werden?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Mehrwertsteuer. Mithilfe eines Web Based Trainings (WBT) bekommen die Schülerinnen und Schüler einen

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Arbeitsblatt: Krieg für Demokratie?

Krieg für Demokratie?

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinandersetzen, ob Demokratie mit Waffengewalt in anderen

Unterrichtsbaustein: Ein gesetzliches Plastikverbot: Fluch oder Segen für Umwelt und Wirtschaft?

Ein gesetzliches Plastikverbot: Fluch oder Segen für Umwelt und Wirtschaft?

In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler zunächst für die Plastikproblematik sensibilisiert, um anschließend die von der EU

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Arbeitsblatt: Grundrecht Versammlungsfreiheit

Grundrecht Versammlungsfreiheit

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, was die Versammlungsfreiheit für sie

Arbeitsblatt: Verantwortung und Pflichten

Verantwortung und Pflichten

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts lernen die Schülerinnen und Schüler die allgemeinen Erklärungen der Menschenpflichten als fundamentale Prinzipien für

Arbeitsblatt: Solidarität

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, ob Solidarität nur ein leerer Begriff oder

Arbeitsblatt: Demokratie im Netz

Demokratie im Netz

Mit Hilfe einer Internet-Ralley erfahren Schülerinnen und Schüler, wie sich Demokratie im Netz darstellt und welche Herausforderungen sich daraus

Arbeitsblatt: Mitbestimmung im Betrieb

Mitbestimmung im Betrieb

In einer Demokratie darf Mitbestimmung nicht vor den Betrieben Halt machen. Soweit sind sich eigentlich alle einig. Doch betriebliche Mitbestimmung

Arbeitsblatt: Demokratie in der Familie

Demokratie in der Familie

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, welche Themen von der ganzen Familie

Arbeitsblatt: Die Mehrheitsregel

Die Mehrheitsregel

Dieses Arbeitsblatt behandelt die Mehrheitsregel in der Demokratie. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den Fragen, ob es Themen gibt

Arbeitsblatt: Schülerzeitungen

Schülerzeitungen

Dieses Arbeitsblatt behandelt die demokratischen Entscheidungsprozesse im Rahmen einer Schülerzeitung. Wie wird man Redakteur*in bei der

Arbeitsblatt: Überstimmt – Was nun?

Überstimmt – Was nun?

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, welche Erfahrungen sie bereits mit

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