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Arbeitsblatt: Vorlage eines Reflexionsbogens für den Freilerntag
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Vorlage eines Reflexionsbogens für den Freilerntag
Anhand dieses Reflexionsbogens können Schülerinnen und Schüler ihre Freilernzeit an einem Freilerntag reflektieren und über Arbeitsschritte
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Lernspiel: A2-3 Multiple Choice: Nicht-überwachtes Lernen (Quiz zum Video)
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A2-3 Multiple Choice: Nicht-überwachtes Lernen (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „A2-3 Trainingsdaten ... und ihre Rolle beim Maschinellen Lernen“.
Lernspiel
Lernspiel: A2-3 Multiple Choice: Überwachtes Lernen (Quiz zum Video)
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A2-3 Multiple Choice: Überwachtes Lernen (Quiz zum Video)
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Lernspiel
Unterrichtsbaustein: Anlagenmechaniker/in SHK: Lernsituationen zu allen Lernfeldern (ZIP-Datei)
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Anlagenmechaniker/in SHK: Lernsituationen zu allen Lernfeldern (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Handreichung für die Berufsausbildung von Anlagenmechanikerinnen und Anlagenmechanikern für Sanitär-, Heizungs- und
Unterrichtsbaustein, Handreichung
Ländermaterial
Video: LEIFIPhysik | Lernfortschritt in einer Sammlung
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LEIFIPhysik | Lernfortschritt in einer Sammlung
Auf LEIFIphysik könnt ihr im Lernmodus einer Sammlung euren Lernfortschritt festhalten, ihr könnt Favoriten festlegen und kennzeichnen, welche Artikel
Video
Webseite: Chatbots im Unterricht: Welche Lernergebnisse werden unterstützt?
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Chatbots im Unterricht: Welche Lernergebnisse werden unterstützt?
Die Integration von Chatbots in die Bildung ist ein wachsender Trend, der neue Möglichkeiten für individualisiertes Lernen und die Unterstützung von
Webseite
Teaserbild von Co-WOERK zu Open Source in der (Hochschul-)welt
Veranstaltungen
Mit Open Source die (Hochschul-)Welt retten? – Ein Einblick in offene Tools
Unter dem übergeordneten Motto „Co-Create! Eine Kultur des Teilens in der Lehre“ lädt Co-WOERK einmal im Monat donnerstags überregional zu einem
26.11.2026
Online
Kurs: Kollaboratives Lernen mit digitalen Medien
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Kollaboratives Lernen mit digitalen Medien
In diesem Online-Kurs werden Lehrende und Lernende in der Lehrkräftebildung sowie im schulischen Bereich bei der Umsetzung einer individuellen
Kurs
Text: Was habe ich damit zu tun? Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen durch Lernen am Denkmal
Mediathek
Was habe ich damit zu tun? Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen durch Lernen am Denkmal
In dieser Handreichung für Lehrende geht es um die Chancen, die das Lernen am außerschulischen Lernort Denkmal bietet. Sie stellt vier Best-Practice
Text
Handreichung: KI im Lernbüro - 7 Schritte
Mediathek
KI im Lernbüro - 7 Schritte
Das Material zeigt praxisnah, wie Künstliche Intelligenz im Lernbüro unterstützend eingesetzt werden kann. Die sieben Schritte beziehen sich unter
Handreichung
Kurs: Umsetzung in digitale Lernmaterialien
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Umsetzung in digitale Lernmaterialien
In dem Lernmodul “Umsetzung in digitale Lernmaterialien” erhalten Sie einen Überblick über Kriterien qualitativ guter Lernmaterialien und den Prozess
Kurs
Webseite: Digitale Lernzielkontrollen
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Digitale Lernzielkontrollen
Bei diesem Text handelt es sich um eine Sammlung von Methoden für digitale Lernzielkontrollen für die Ausbildungsarbeit.
Webseite
Unterrichtsplanung: MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung
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MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung
Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und thematisiert den lernförderlichen Einsatz von Videoanalysetools im
Unterrichtsplanung, Präsentation, Unterrichtsbaustein, Kurs, Anleitung
Video: ML explained – Maschinelles Lernen, einfach erklärt
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ML explained – Maschinelles Lernen, einfach erklärt
In dieser vom KI-Campus produzierten Videoreihe führen wir dich in die faszinierende Welt des Maschinellen Lernens (ML) ein. Erfahre, wie Maschinen
Video
Unterrichtsplanung: Automobilkaufmann/frau Umsetzung der Lernfeld-Lehrpläne
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Automobilkaufmann/frau Umsetzung der Lernfeld-Lehrpläne
Diese Handreichung wurde zur Unterstützung für die Umsetzung der Lernfeldkonzeption im Unterricht entwickelt. Sie enthält neben allgemeinen Hinweisen
Unterrichtsplanung, Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: MLLdigital A1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Langfortbildung
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MLLdigital A1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Langfortbildung
Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und vermittelt praxisnah, wie Videofeedback das Bewegungslernen im Sportunterricht
Unterrichtsplanung, Präsentation, Unterrichtsbaustein, Kurs, Anleitung
Lernkontrolle: Lernerfolgskontrolle Preiskalkulation (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Lernerfolgskontrolle Preiskalkulation (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Lernkontrolle
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Arbeitsblatt: Exemplarischer Lernkompass
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Exemplarischer Lernkompass
Das Dokument enthält einen „Lernkompass“ zur Selbsteinschätzung von Lernprozessen. Auf einer Übersichtsgrafik werden die Bereiche Orientierung
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