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Unterrichtsplanung: Den Betrieb präsentieren: Zielanalyse (DOCX)
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Den Betrieb präsentieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Stellung von Unternehmen in der Gesamtwirtschaft, den Aufbau und die Geschäftsbereiche
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Entgeltabrechnung erstellen und erläutern (Version SchülerIn; PDF)
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Entgeltabrechnung erstellen und erläutern (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler nehmen eine Entgeltabrechnung manuell vor und berücksichtigen dabei die rechtlichen Ansprüche sowie die
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Ergänzende finanzierungsgebundene Versicherungsprodukte erläutern (Version SchülerIn; PDF)
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Ergänzende finanzierungsgebundene Versicherungsprodukte erläutern (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Informationsblatt mit ergänzenden Finanzdienstleistungen, welche die Kundenrisiken bei
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Funktionsweise von Zertifikaten darstellen (Version SchülerIn; PDF)
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Funktionsweise von Zertifikaten darstellen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen für Ihre Beratermappe eine Übersicht zu den allgemeinen Merkmalen von Zertifikaten, die Kreditinstitute
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Gebrauchtfahrzeuge disponieren und bereitstellen: Zielanalyse (PDF)
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Gebrauchtfahrzeuge disponieren und bereitstellen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Gebrauchtfahrzeuge zu beschaffen, ihren Bestand zu überwachen und für den Vertrieb
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Gebrauchtfahrzeuge disponieren und bereitstellen: Zielanalyse (DOCX)
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Gebrauchtfahrzeuge disponieren und bereitstellen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Gebrauchtfahrzeuge zu beschaffen, ihren Bestand zu überwachen und für den Vertrieb
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
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Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich über die verschiedenen Konzepte und Instrumente der Wirtschaftspolitik zu informieren
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren und beurteilen: Zielanalyse (DOCX)
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Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren und beurteilen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich über die verschiedenen Konzepte und Instrumente der Wirtschaftspolitik zu informieren
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Gesprächssituationen gestalten: Advance Organizer (PPTX)
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Gesprächssituationen gestalten: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, worauf die Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung von Gesprächen achten müssen, darunter Kommunikationstechniken, kulturelle
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Gesprächssituationen gestalten: Advance Organizer (PDF)
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Gesprächssituationen gestalten: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, worauf die Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung von Gesprächen achten müssen, darunter Kommunikationstechniken, kulturelle
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kommunikationspolitische Maßnahmen gestalten: Zielanalyse (PDF)
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Kommunikationspolitische Maßnahmen gestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, durch kommunikationspolitische Maßnahmen Kunden zu gewinnen und zu binden. Sie werten Daten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kommunikationspolitische Maßnahmen gestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Kommunikationspolitische Maßnahmen gestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, durch kommunikationspolitische Maßnahmen Kunden zu gewinnen und zu binden. Sie werten Daten
Unterrichtsplanung
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Lernkontrolle: Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Lernerfolgskontrolle (Version SchülerIn; PDF)
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Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Lernerfolgskontrolle (Version SchülerIn; PDF)
Lernerfolgskontrolle mit Fragen zur Eröffnung eines Geschäftsgirokontos, zu Risiken eines Exportgeschäftes nach Kanada, zum Ablauf einer Zahlung
Lernkontrolle
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Zielanalyse (PDF)
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Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäfts- und Firmenkunden über Kontokorrentkonten und Zahlungsinstrumente zu beraten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Zielanalyse (DOCX)
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Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäfts- und Firmenkunden über Kontokorrentkonten und Zahlungsinstrumente zu beraten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Konten für Privatkunden führen: Zielanalyse (PDF)
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Konten für Privatkunden führen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Privatkunden über Konten und Zahlungsinstrumente zu beraten, Konten zu eröffnen und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Konten für Privatkunden führen: Zielanalyse (DOCX)
Mediathek
Konten für Privatkunden führen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Privatkunden über Konten und Zahlungsinstrumente zu beraten, Konten zu eröffnen und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Kunden akquirieren und binden: Advance Organizer (PPTX)
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Kunden akquirieren und binden: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, was Schülerinnen und Schüler bei der Kundengewinnung und Kundenbindung beachten müssen, darunter Marktforschung und
Unterrichtsbaustein
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