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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Veranstaltungen

Lernen mit Haltung - Schule als Raum für Verantwortung und Zukunft

Diese Impulsveranstaltung führt in die Grundlagen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und die Inner Development Goals (IDGs) ein – als

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Draußen Lernen: Landwirtschaft und Boden

In diesem Lehrgang erhalten die Lehrkräfte einen fundierten Einblick in die komplexen Zusammenhänge zwischen landwirtschaftlicher Nutzung

14.04.2026 - 17.04.2026

Text: Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“

Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“

Die Stellungnahme beschäftigt sich mit der Fragestellung, welche Voraussetzungen geschaffen werden müssen, um das Bildungssystem auf gelingende Lehr

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KI-Speed-Dating: Schülerinnen und Schüler kreativ mit KI arbeiten lassen

Wie können Lernende KI verantwortungsvoll und kreativ einsetzen? Die Session zeigt, wie KI zur Ideenentwicklung, Strukturierung, Überarbeitung und

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BILDUNG.DIG!TAL – Kongressmesse für digitale Bildung in Magdeburg

Die BILDUNG.DIG!TAL Magdeburg bringt pädagogische Fachkräfte, Schulträger sowie Bildungsexpertinnen und -experten zusammen, um praxisnahe Impulse

Veranstaltungen

twillo-Tooltime: didaktische Bildgenerierung mit KI

In dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden verschiedene empfehlenswerte KI-Tools kennen, die sich zur Bildgenerierung eignen.

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APPetit?! Scrum im Unterricht

Sie haben von Scrum schon gehört? Sie möchten mal wissen, was dahintersteckt? Und wie geht das mit Unterricht zusammen? Kollaboration

Text: Digitalisierung im Bildungssystem: Handlungsempfehlungen von der Kita bis zur Hochschule

Digitalisierung im Bildungssystem: Handlungsempfehlungen von der Kita bis zur Hochschule

Das Gutachten beleuchtet für zentrale Bildungsetappen – frühe Bildung in der Kindertagesstätte, allgemeinbildende Schule, berufliche Bildung

Broschuere: Digitale Tools für die Berufsbildungspraxis

Digitale Tools für die Berufsbildungspraxis

Die Broschüre „Lehren, Lernen und Prüfen mit ASCOT+“ stellt die Ergebnisse aus der Forschungs- und Transferinitiative des BMBF vor. Welche Kompetenzen

Ein Klassenraum, in dem eine Lehrerin mit sechs Lernenden im lockeren Stuhlkreis sitzt.

Fehler als Chance für Lernprozesse

Gutes Feedback macht den Unterschied – in diesem Beitrag erfahren Sie, wie Fehlerrückmeldungen Lernprozesse stärken und wie Sie eine positive

HubbS-Redaktion

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Bildungskonferenz | #bildung26

Auf der Konferenz wird mit zentralen Personen aus Politik, Wissenschaft und Bildung diskutiert, wie wir den richtigen Weg in die digitale Zukunft

15.04.2026 - 16.04.2026

Ein Jugendlicher übergibt einer Jugendlichen ein Plastiktütchen mit vier Pillen.

Drogenmissbrauch bei Berufsschülern: Wie Lehrkräfte helfen können

Der Umgang mit Drogen ist ein komplexes Thema, das Sensibilität und Fachwissen erfordert. Lehrkräfte spielen hierbei eine wichtige Rolle.

HubbS-Redaktion

Ein Ausbilder zeigt zwei Auszubildenden die Bedienung einer Maschine

Lernortkooperation in der digitalen Lern- und Arbeitswelt

Das Modellvorhaben BER-LOK 4.0 stellt sich vor und steht weiteren öffentlichen beruflichen Schulen in Berlin und ihren Lernortpartnern offen.

HubbS-Redaktion

Gemeinsam sind sie stark

Neue Studie zur Lernortkooperation in Deutschland

Wie gut funktioniert die Zusammenarbeit von Berufsschulen, Betrieben und überbetrieblichen Ausbildungsstätten?

HubbS-Redaktion

Berufsschülerinnen im Gespräch an einem Laptop

Erfolgreiche Ausbildung dank Lernortkooperation

Wie gut ist die Lernortkooperation bei Ihnen? Testen Sie es!

HubbS-Redaktion

Daniel Langner und seine Klasse

Innovatives Lernen: Der Skill-Tree-Unterricht an der Louis-Lepoix-Schule

Kreativität, Technik und Praxis – das Fach Druck- und Medientechnik vereint viele spannende Aspekte. Doch wie lässt sich ein Unterricht gestalten, der

Daniel Langner, Louis-Lepoix-Schule

Mediengestalter Digital und Print (m/w/d)

Auszubildende in der Werkstatt

Personalisiertes Lernen an der Berufsschule – ein Schulversuch

Spannende Beispiele aus der Praxis zur Nutzung von digitalen Medien

HubbS-Redaktion

Poster vom Deutschen Lehrkräftepreis 2025

Deutscher Lehrkräftepreis 2025

Am 23. Februar 2026 wurde in Berlin der Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ verliehen. Unter den Ausgezeichneten sind Berufsschullehrer

HubbS-Redaktion

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