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Bild: Coronavirus Spike-Protein
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Coronavirus Spike-Protein
Illustration des SARS-Spike-Proteins als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund. Das Spike
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Video: Was verdient ein Musiker?
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Musik ist sein Beruf und seine Leidenschaft: Dominik Fischbach hat alles auf eine Karte gesetzt. Er hat seinen sicheren Beamtenjob am Tag seiner
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Unterrichtsbaustein: Content Creators und Influencer im Unterricht | Checkliste Social Media Content Creators (Einzelarbeit)
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Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die
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Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Bei dem hier verlinkten Dokument handelt es sich um den zweiten Teil des Textes "Damit
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Von Smart City bis Smart Car, Smart Home bis Smart Factory - ob die neue Welt, an der gerade so fleißig gebastelt wird, wirklich klüger und vor allem
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Das hochkomplizierte Verechnungsverfahren des Länderfinanzausgleichs brauchen die Schülerinnen und Schüler nicht erlernen. Vielmehr soll ihnen durch
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Diese Unterrichtseinheit handelt von den Ursachen und Folgen der weltweiten Finanzkrise 2008. Dabei wird erläutert, welche Auswirkungen die
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Seine Ausbildung zum Heilerziehungspfleger hat Thomas erst mit 30 Jahren gemacht. Seitdem arbeitet er in einer WG für Menschen mit Behinderung bei der
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Broschuere: Demografischer Wandel
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Durch den demografischen Wandel schrumpft und altert die deutsche Bevölkerung. Es liegt an Politik und Gesellschaft, den heutigen Lebensstandard durch
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Das Hörspiel beschreibt einen Arbeitstag im Leben von Schwester Inge, die in einem ambulanten Pflegedienst arbeitet, nachdem sie bei einem
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Zum Start der Podcast-Reihe stellen sich die jungen Gesprächspartner vor. Sie haben in ihrem Leben ganz unterschiedliche Berührungspunkte mit dem
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Mit diesem Experiment lernen Kinder, wie Wasserverschmutzung das Leben von Pflanzen, Tieren und Menschen beeinflusst. Sie testen und erfahren, wie
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Zusatzarbeitsblatt Verspekuliert? Wenn Geld nur noch digital ist
In diesem Zusatzmaterial zur dritten "klicksafe to go" Ausgabe "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft" dreht sich alles um
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