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Video: Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Erklärfilm)
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Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Erklärfilm)
Im Euroraum ist der Euro die gemeinsame Währung. Die Euro-Banknoten und -Münzen sind das gesetzliche Zahlungsmittel. Nur die Zentralbanken – in
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Unterrichtsbaustein: Wie reagieren Angebot und Nachfrage auf Veränderungen am Markt?
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Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den unterschiedlichen Einflussfaktoren auf die Angebots- und Nachfragekurve. In einer Simulation werden
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Bild: Wirkungszusammenhänge bei Leitzinsänderungen
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Diese Datei stellt die Wirkungszusammenhänge bei Leitzinsänderungen grafisch dar und zeigt auf, über welche Beziehungen sich Änderungen des Leitzinses
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Bild: Wirkungszusammenhänge bei Wertpapierkäufen
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Diese Datei stellt die Wirkungszusammenhänge bei Wertpapierkäufen im Rahmen der quantitativen Lockerung grafisch dar und zeigt auf, über welche
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Unterrichtsbaustein: Wirtschaftliche Entwicklung der EU-Staaten im Binnenmarkt
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Die interaktive Statistik unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema Europäischer Binnenmarkt und informiert über die Wirtschaftsentwicklung (BIP)
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Diese interaktive Anwendung unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema Wirtschaftskreislauf. Die Schülerinnen und Schüler wenden ihr erworbenes
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Bild: Zeichen der Münzprägeanstalten in Deutschland
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In Deutschland stellen noch fünf staatliche Münzstätten Euro-Münzen her. Darauf weist der aufgeprägte Buchstabe hin. Die scheinbar willkürlich
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Mit zunehmendem Wert der Euro-Banknoten steigt die Anzahl der Sicherheitsmerkmale. So lassen sich Banknoten ab 20 Euro nicht allein anhand der
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Arbeitsblatt: Anleihekaufprogramme und quantitative Lockerung (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)
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Anleihekäufe können eine geldpolitische Maßnahme sein, um in einem Niedrigzinsumfeld die Inflationsrate auf das gewünschte Niveau zu heben. Die Datei
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Unterrichtsbaustein: Das Problem der Knappheit und warum wir wirtschaften müssen (Sekundarstufe II)
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Diese Unterrichtseinheit erklärt die Notwendigkeit zum Wirtschaften mithilfe des ökonomischen Prinzips. Dazu gibt es eigens produzierte
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Arbeitsblatt: Der Bargeldkreislauf (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)
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Für unsere täglichen Einkäufe können wir uns Bargeld bei einer Bank besorgen. Doch wo bekommen die Banken dieses Bargeld her? Was passiert mit dem
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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Geschichte der EWWU kennen. Mittels des dazugehörigen interaktiven Zeitstrahls
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Arbeitsblatt: Die Aufgaben der Deutschen Bundesbank (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)
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Die Deutsche Bundesbank ist die unabhängige Zentralbank Deutschlands. Ihr zentrales Geschäftsfeld ist die Geldpolitik des Eurosystems. Daneben hat die
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Unterrichtsbaustein: Die Europäische Zentralbank – Garantin für Preisstabilität im Euro-Raum?!
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Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Aufgaben und Zielen der europäischen Zentralbank. Mithilfe eines interaktiven Lernspiels setzen sich
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Bild: Die neue europäische Aufsichtsstruktur: ESFS
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Diese Datei enthält eine Grafik, die zeigt, wie die neue europäische Aufsichtsstruktur – European System of Financial Supervision (ESFE) –
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Unterrichtsbaustein: Ein gesetzliches Plastikverbot: Fluch oder Segen für Umwelt und Wirtschaft?
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Ein gesetzliches Plastikverbot: Fluch oder Segen für Umwelt und Wirtschaft?
In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler zunächst für die Plastikproblematik sensibilisiert, um anschließend die von der EU
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Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Zielen und Prinzipien der sozialen Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung. Dabei werden
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Unterrichtsbaustein: Erklärfilm: WTO
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Erklärfilm: WTO
Dieser interaktive Erklärfilm verdeutlicht die Ziele der Welthandelsorganisation und verweist dabei auf positive Effekte, wie fairen Handel und die
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