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Unterrichtsplanung: Szenario 2: KI als Feedbackgeber
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Szenario 2: KI als Feedbackgeber
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden experimentieren zunächst mit verschiedenen Prompts und untersuchen
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 3: KI als Tool zur Erschließung komplexer Texte
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Szenario 3: KI als Tool zur Erschließung komplexer Texte
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden vereinfachen Texte durch einen KI-Chatbot. Zunächst lesen sie gemeinsam
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 4: KI zum Führen fiktiver Interviews
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Szenario 4: KI zum Führen fiktiver Interviews
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden führen Interviews mit Chatbots in einer festgelegten Rolle (z. B
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 5: KI als Gegenstand von Regelfindung
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Szenario 5: KI als Gegenstand von Regelfindung
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden entwickeln Regeln für die Dokumentation des KI-Einsatzes in
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 6: KI als Inhalt und Instrument für eine Projektarbeit
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Szenario 6: KI als Inhalt und Instrument für eine Projektarbeit
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden bearbeiten ein KI-bezogenes Projekt. Sie führen Recherchen durch und
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 7: KI als Chance: Gegenrede – Argumentationstraining gegen Hassrede
Mediathek
Szenario 7: KI als Chance: Gegenrede – Argumentationstraining gegen Hassrede
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Schüler:innen setzen sich mit Hassrede auseinander. Mithilfe eines KI-Chatbots
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 8: KI-Bias - Reproduktion von gesellschaftlichen Idealen?
Mediathek
Szenario 8: KI-Bias - Reproduktion von gesellschaftlichen Idealen?
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Schüler:innen erstellen mithilfe einer KI Bilder. Dabei vergleichen sie die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 9: KI als Gefahr und KI als Chance
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Szenario 9: KI als Gefahr und KI als Chance
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Schüler:innen werden auf kreative Weise für die Chancen und Gefahren von KI
Unterrichtsplanung
App: Tastenflow
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Tastenflow
Mit Tastenflow kann man das Zehnfingersystem ohne Maus lernen. Vom Grundstellungsgriff über das ganze Alphabet bis zu Satzzeichen, Zahlenreihe und
App
Interaktion: Texte verfassen
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Texte zu formatieren und strukturieren ist eigentlich gar nicht so schwer. Vorausgesetzt man kennt sich mit den Grundlagen eines
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Merkblatt: Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte
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Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte
Diese Fortbildung behandelt folgende Themen: a.) Grundverständnis für text-generative KI und ihre Grenzen; b.) Praxisnahe Einführung in Prompt
Merkblatt
Broschuere: Übersicht zu KI-Frameworks (Stand August 2025)
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Übersicht zu KI-Frameworks (Stand August 2025)
Das Dokument enthält eine Übersicht zu diesen vier KI-Frameworks mit Infos zu den Zielgruppen und Besonderheiten: UNESCO (2024) AI competency
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Dieses Lernmittel bietet eine Einführung zur Verwendung der in dem Astro-Pi-Bausatz enthaltenen Kameras. Es enthält Anweisungen zum Aufbau und zur
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In diesem Kurs erfährst du, was man unter Phishing versteht. Lerne, worauf du achten musst, um betrügerische Absichten zu erkennen.
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Sensible oder persönliche Daten sind stets gut zu schützen. Was dabei zu beachten ist und wie du sichere Passwörter erstellst, kannst du in diesem
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Die Arbeit mit dem Computer kann manchmal ganz schön nerven. Programmabstürze oder technische Probleme kommen immer wieder vor. In diesem Kurs
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In diesem Kurs lernst du, was das Recht am eigenen Bild bedeutet. Du erfährst interessante Details über das Urheber- und Nutzungsrecht.
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Interaktion: Variable - Interaktive Lerneinheit
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Variable - Interaktive Lerneinheit
Diese interaktive Lerneinheit dient dazu den Begriff der Variable einzuführen oder zu wiederholen.
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