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Unterrichtsbaustein: Wie verändert Industrie 4.0 meine Aufgaben als Industriemechaniker/in? (ZIP-Datei)
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Wie verändert Industrie 4.0 meine Aufgaben als Industriemechaniker/in? (ZIP-Datei)
Die vorliegende Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz ist Teil eines klassenteiligen und fächerübergreifenden Unterrichtstages im Kontext von
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Unterrichtsplanung: Industrie 4.0 Smart Factory
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Industrie 4.0 Smart Factory
Um Fach- und Nachwuchskräfte nachhaltig auf die Anforderungen von Industrie 4.0 (Smart Factory) vorzubereiten, hat das Land Baden-Württemberg
Unterrichtsplanung
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Auszubildende arbeiten am Laptop
News
Die Fachschule Technik an der Beruflichen Schule Farmsen BS19 in Hamburg – zwischen Industrie 4.0 und moderner Lernkultur
Die Fachschule Technik der beruflichen Schule Farmsen BS19 im Nordosten Hamburgs bietet ausgebildeten Fachkräften die Weiterbildung zur*m staatlich
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Gestalter für immersive Medien (m/w/d)
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Die intelligente Fabrik ist ein wichtiger Bestandteil der Industrie 4.0. In ihr tauschen Mensch, Maschine und Produkt Informationen aus und
Video
Unterrichtsplanung: Wirtschaft 4.0 an beruflichen Schulen
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Diese Handreichung hat zum Ziel, die überaus komplexe Thematik „Wirtschaft 4.0“ in ersten Ansätzen für berufliche Schulen greif- und nutzbar zu machen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Interaktion: H5P-Modul: Der Order-to-Cash-Prozess im DigiLLab der TU München
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Diese interaktive Lerneinheit (H5P) führt Lernende durch den vollständigen „Order-to-Cash“-Prozess (OTC) am Beispiel des Modellunternehmens „Racing
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Industrielle Metallberufe
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Die Publikation erläutert die neuen und geänderten Berufsbildpositionen und Zusatzqualifikationen für die industriellen Metallberufe und gibt
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Industrielle Elektroberufe und Mechatroniker/in
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Diese Umsetzungshilfe stellt konkrete Beispiele für die Ausbildungsgestaltung vor und gibt Hilfen für die zeitlich-organisatorische Planung
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Arbeiten 4.0 – wie sieht die zukünftige Arbeitswelt aus?
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Arbeiten 4.0 – wie sieht die zukünftige Arbeitswelt aus?
Vernetzt, digital, flexibel: Seit Beginn des 21. Jahrhunderts erleben wir einen rasanten Wandel der Arbeitswelt. Nicht nur die Produktionsabläufe
Unterrichtsbaustein
Handbuch: Schulische Lernfabriken Rahmentext
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Dieser Text ist die Grundlage zur Erarbeitung des Themas „Schulische Lernfabriken“. Es werden Merkmale von Lernfabriken sowie verschiedene
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Arbeitsblatt: Geschwindigkeit berechnen | Strömungsgeschwindigkeit in einem Rohr | 2 (DOCX)
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Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Algebra aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Aufgabe samt Lösung zum Thema Strömungsgeschwindigkeit. Die Berechnung
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Industrielle Keramikberufe
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Die Publikation hilft bei der Umsetzung der Ausbildungsordnungen und der Rahmenlehrpläne für die industriellen Keramikberufe in die Praxis und gibt
Handreichung
Unterrichtsplanung: Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Vorstellen des Ausbildungsbetriebs
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Die Lernsituation 1.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen (m/w/d)
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Diese Umsetzungshilfe gibt Informationen über die Entwicklung der umwelttechnischen Berufe und die durch die Neuordnung eintretenden Änderungen zum 01
Handreichung
Unterrichtsplanung: Industriekaufmann/frau: Entsprechungsliste
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Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Industriekaufmann/frau.
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Arbeitsblatt: Geschwindigkeit berechnen | Strömungsgeschwindigkeit in einem Rohr | 2 (PDF)
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice
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Ausbildung gestalten: Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice und die damit verbundenen Ziele
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Arbeitsblatt: Industriekaufleute – Stakeholder
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