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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (PDF)
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Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, gesamtwirtschaftliche Kreislaufzusammenhänge zu interpretieren, darauf aufbauend die am
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (DOCX)
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Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, gesamtwirtschaftliche Kreislaufzusammenhänge zu interpretieren, darauf aufbauend die am
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Handreichung: Handreichung veranstaltungsbegleitender Reader
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Handreichung veranstaltungsbegleitender Reader
Der Reader ist eine prototypische Entwicklung eines reflexionsgeleiteten Begleitinstruments für eine Einbindung in das wirtschaftspädagogische
Handreichung
Webseite: Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten
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Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten
Die Fortbildung möchte neben einer Einführung zu systemischen ökonomischen Phänomenen entsprechende digitale Escape Rooms vorstellen, mit deren Hilfe
Webseite
Veranschaulichung: Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung
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Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung
Digitale ökonomische Experimente sind eine fachspezifische Lehr-Lernmethode, die einen handlungsorientierten Zugang zu ökonomischen Phänomenen und
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Kurs: Lehrerfortbildung Wirtschaftspädagogik: Challenge-Based Learning und Social Entrepreneurship
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Lehrerfortbildung Wirtschaftspädagogik: Challenge-Based Learning und Social Entrepreneurship
Diese Online-Fortbildung führt Lehrkräfte praxisnah in die Konzepte des Challenge-Based Learning (CBL) und des Social Entrepreneurship ein. Die
Kurs
Unterrichtsbaustein: Rollenspiel: Auf Spurensuche – wie konnte es zur Finanzkrise kommen und wer ist verantwortlich?
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Rollenspiel: Auf Spurensuche – wie konnte es zur Finanzkrise kommen und wer ist verantwortlich?
Diese Unterrichtseinheit erläutert das Entstehen der Finanzkrise 2008 mithilfe eines Rollenspiels. Die Lernenden versetzen sich in die Position von
Unterrichtsbaustein
Video: Bestellpunktverfahren
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Bestellpunktverfahren
In diesem Video wird das Bestellpunktverfahren erklärt.
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Video: Berechnung des Grundwertes
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Berechnung des Grundwertes
In diesem Video geht es um die Berechnung des Grundwertes bei der Prozentrechnung.
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Video: Berechnung des Prozentsatzes
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Berechnung des Prozentsatzes
In diesem Video geht es um die Berechnung des Prozentsatzes bei der Prozentrechnung.
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Video: Berechnung des Prozentwertes
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Berechnung des Prozentwertes
In diesem Video geht es um die Berechnung des Prozentwertes bei der Prozentrechnung.
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Video: Der einfache Buchungssatz
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Der einfache Buchungssatz
In diesem Video wird erklärt, wie ein Buchungssatz aufgestellt wird.
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Video: Die bargeldlose Zahlung
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Die bargeldlose Zahlung
In diesem Video wird allgemein die bargeldlose Zahlung beschrieben.
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Video: Die Kapitalwertmethode
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Die Kapitalwertmethode
In diesem Video wird die Kapitalwertmethode vorgestellt und erklärt, wie man Beträge auf- und abzinst.
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Video: Kostenträgerstückrechnung
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Kostenträgerstückrechnung
In diesem Video wird die Kostenträgerstückrechnung erklärt.
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Opportunitätskosten
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Webseite: Digitaler Escape Room zum Wirtschaftskreislauf
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Digitaler Escape Room zum Wirtschaftskreislauf
Der Wirtschaftskreislauf in seinen unterschiedlich komplexen Formen ist ein zentrales Modell der Wirtschaftswissenschaften. Vom Einfachen bis zum
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