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Eine Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin leitet eine Patientin zu einer besseren Stimmbildung an. Beide Frauen sitzen dabei am Tisch.
Beruf
Atem-, Sprech- und Stimmlehrer (m/w/d)
Atem-, Sprech- und Stimmlehrinnen und -lehrer arbeiten im medizinisch-therapeutischen oder pädagogischen Bereich und in der Prävention. Sie behandeln
Berufsschülerinnen im Gespräch
News
Neues Forschungsprojekt zur Ausbildung geflüchteter Frauen
Untersucht werden die Herausforderungen und Chancen für Mädchen und Frauen auf ihrem Ausbildungsweg.
HubbS-Redaktion
Unterrichtsbaustein: Szenario für Virtual-Reality-Tischtennis im Sportunterricht
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Szenario für Virtual-Reality-Tischtennis im Sportunterricht
Die Fortbildung soll Lehrkräften Grundlagen im Umgang mit VR-Tischtennis im Schulkontext vermitteln sowie didaktische Einsatzmöglichkeiten aufzeigen
Unterrichtsbaustein
Broschuere: AIComp: Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt
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AIComp: Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt
Der Forschungsbericht beschreibt ein empirisch entwickeltes Kompetenzmodell, das aufzeigt, welche Fähigkeiten Menschen benötigen, um Künstliche
Broschüre
Bild: Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
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Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
Diese praxisorientierte Online-Fortbildung, die als begleiteter Selbstlernkurs gestaltet ist, bietet Multiplikator*innen und den teilnehmenden
Bild
Merkblatt: Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte
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Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte
Diese Fortbildung behandelt folgende Themen: a.) Grundverständnis für text-generative KI und ihre Grenzen; b.) Praxisnahe Einführung in Prompt
Merkblatt
Junge Frau arbeitet im Labor.
News
2025: Weniger Azubis in dualen Berufen, mehr Azubis in der Pflege
Das Statistische Bundesamt (Destatis) stellt die vorläufigen Ergebnisse zur Entwicklung der Auszubildendenzahlen im Jahr 2025 vor.
HubbS-Redaktion
Presentation: Lernförderliche Erklärvideos für den Unterricht selbst produzieren
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Lernförderliche Erklärvideos für den Unterricht selbst produzieren
In der Fortbildung „Lernförderliche Erklärvideos für den Unterricht selbst produzieren“ lernen Lehrkräfte, wie sie Erklärvideos für den eigenen
Präsentation
Anleitung: Anleitung zur Standortanalyse mit QGIS (Medikamenten-Startup)
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Anleitung zur Standortanalyse mit QGIS (Medikamenten-Startup)
Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Durchführung einer Standortanalyse in QGIS, inklusive Erreichbarkeitsanalyse und kartographischer Auswertung.
Anleitung
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 1: Standortanalyse mit Web-GIS (Standortfaktoren & Geodaten)
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Arbeitsblatt 1: Standortanalyse mit Web-GIS (Standortfaktoren & Geodaten)
Arbeitsblatt zur Auswahl und Bewertung von Standortfaktoren sowie zur Nutzung von Geodaten für eine Standortanalyse mit Web-GIS.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 2: Auswertung der Standortanalyse (Nutzwertanalyse)
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Arbeitsblatt 2: Auswertung der Standortanalyse (Nutzwertanalyse)
Tabellenarbeitsblatt zur Auswertung einer Standortanalyse mithilfe einer Nutzwertanalyse und zur Bestimmung des optimalen Standorts.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Standortanalyse mit QGIS (Medikamenten-Startup)
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Arbeitsblatt: Standortanalyse mit QGIS (Medikamenten-Startup)
Arbeitsblatt zur Durchführung einer Standortanalyse mit QGIS am Beispiel eines Medikamenten-Startups. Fokus auf Erreichbarkeit, Einzugsgebiet und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Dash‑Cam
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Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Dash‑Cam
Dieses Arbeitsblatt wird im Rahmen des Kurses Zielgruppensegmentierung mit QGIS eingesetzt. Die Lernenden analysieren anhand zweier Texte die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Mähroboter
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Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Mähroboter
Dieses Arbeitsblatt wird im Rahmen des Kurses Zielgruppensegmentierung mit QGIS eingesetzt. Die Lernenden analysieren anhand zweier Texte die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Checkliste für die Standortanalyse
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Checkliste für die Standortanalyse
Die Checkliste für die Standortanalyse enthält 20 Fragen, in denen wirtschaftliche, räumliche und strategische Aspekte systematisch beleuchtet werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Möbel)
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Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Möbel)
Die Lernenden analysieren Zielgruppenmerkmale und wählen geeignete Standorte für den Vertrieb maßgefertigter Möbel. Mithilfe von Statistikdaten und
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Arbeitsblatt: Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Treppenlifte)
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Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Treppenlifte)
Die Lernenden analysieren Zielgruppen und bestimmen geeignete Standorte für den Vertrieb von Treppenliften. Mithilfe von Statistikdaten und GIS
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Arbeitsblatt: Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Unternehmensberatung)
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Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Unternehmensberatung)
Die Lernenden analysieren Zielgruppen von Unternehmensberatungen und bestimmen geeignete Standorte anhand wirtschaftlicher und bildungsbezogener Daten
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