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Unterrichtsplanung: Zu streng oder zu locker? Eltern über Erziehungsstile informieren (PDF)
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Zu streng oder zu locker? Eltern über Erziehungsstile informieren (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kinderpfleger (m/w/d) aus dem ersten
Unterrichtsplanung
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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Unterrichtsbaustein: KI-Exploratorium
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KI-Exploratorium
In dieser interaktiven KI-Erfahrungsraum stellen sich die Teilnehmenden vier spannenden Challenges, durch die sie die verborgenen Details hinter der
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Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Der Ausbildungsbetrieb bietet ein Mittagsmenü an; einmal in der Woche einen „Veggie-Day“. Er
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Das virtuelle Digitalgebäude
Dieses Kompendium begleitet das umfangreiche digitale Lernsystem Das virtuelle Digitalgebäude (DaviD). Es erläutert seinen Hintergrund und seine
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Schnittfläche im Quader — Pythagoras (zip-Datei)
Dies ist eine Druckdatei für die Schnittfläche im Quader. Geeignet ist das Material ab Klasse 9 für die Schulformen Hauptschule bis Gymnasium
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VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion)
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Dieses OER-Paket bietet umfassende Begleitmaterialien zur Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen und Unterrichtseinheiten im Bereich der
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„Ist Streaming schmutziger als Fliegen?“ So titelte kürzlich DIE ZEIT zu einem in puncto CO2-Bilanz – auch zwischen den Generationen – besonders
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Die Teilnehmenden befassen sich in Einzelarbeit mit ihren Stärken sowie Persönlichkeitsmerkmalen und lernen, Eigenschaften von sich als positive
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Avatare auf dem Energie Campus
3-D-Lernwelt für Elektrotechnik auf der Didacta
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Drogenmissbrauch bei Berufsschülern: Wie Lehrkräfte helfen können
Der Umgang mit Drogen ist ein komplexes Thema, das Sensibilität und Fachwissen erfordert. Lehrkräfte spielen hierbei eine wichtige Rolle.
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Transformation verkörpern
Organisationen zwischen Haltung, Struktur & gelebter Praxis | Teil des Projekts: Was hält die Welt zusammen?
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„Ich kann das nicht!“ | Umgehen mit Prokrastination und Prüfungsangst in Coachinggesprächen mit Lernenden (2-teilig)
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