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Bild: Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
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Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte
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Text: Digital mündlich abfragen
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Digital mündlich abfragen
Dieser Text zeigt, wie man mündliche Abfragen auch digital einsetzen kann. Das ist für alle Berufsbilder relevant und hilft digitale
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Lernkontrolle: Animation als Daumenkino - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst
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Animation als Daumenkino - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst
In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit den Grundlagen der analogen und digitalen Animation auseinander. Ausgehend von der
Lernkontrolle
Unterrichtsbaustein: Automobil-Branche als (Diesel-)Motor der deutschen Wirtschaft?
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Automobil-Branche als (Diesel-)Motor der deutschen Wirtschaft?
In der Lernsituation 11.2 analysieren die Schülerinnen und Schüler die wirtschaftliche Situation der Automobilbranche im Hinblick auf den anstehenden
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Virtual Reality und Agumented Reality
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Virtual Reality und Agumented Reality
Virtual-Reality- und Augmented-Reality-Anwendungen sind bereits vielfach in industrieller Nutzung wie z. B. für Simulations- und Trainingsanwendungen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Interaktion: Umgang mit technischen Problemen
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Umgang mit technischen Problemen
Die Arbeit mit dem Computer kann manchmal ganz schön nerven. Programmabstürze oder technische Probleme kommen immer wieder vor. In diesem Kurs
Interaktion
Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 07 | Von Bildern zu Daten. Das digitale Erfassen von alten Dokumenten (Aufgabe 2)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 07 | Von Bildern zu Daten. Das digitale Erfassen von alten Dokumenten (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Von Bildern zu Daten. Das digitale Erfassen von alten Dokumenten" aus der Sektion “Bildklassifikation
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Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 07 | Von Bildern zu Daten. Das digitale Erfassen von alten Dokumenten (Aufgabe 1)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 07 | Von Bildern zu Daten. Das digitale Erfassen von alten Dokumenten (Aufgabe 1)
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Unterrichtsbaustein: Unternehmen digital weiterentwickeln: Advance Organizer (PPTX)
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Unternehmen digital weiterentwickeln: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt die Maßnahmen, die man bei der Analyse von Geschäftsmodell und Geschäftsprozessen eines Unternehmens durchführen muss, darunter
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Unternehmen digital weiterentwickeln: Advance Organizer (PDF)
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Interaktion: Berechnungen durchführen
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Berechnungen durchführen
Berechnungen und Funktionen lassen sich ziemlich einfach mit einem Tabellenkalkulationsprogramm durchführen. In diesem Programm erhältst du einen
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Interaktion: Präsentationen erstellen
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Präsentieren ist vielleicht nicht jerdermanns Stärke und erfordert Übung. Präsentationen vorbereiten ist aber leicht gelernt. Hier erhältst du einen
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Presentation: „Das Ruhepotential“ – Adaptive digital gestützte Unterrichtseinheit für den naturwissenschaftlichen Unterricht
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„Das Ruhepotential“ – Adaptive digital gestützte Unterrichtseinheit für den naturwissenschaftlichen Unterricht
Die adaptive, digital gestützte Unterrichtseinheit zum Thema „Das Ruhepotential" ist geeignet für die Fächer Biologie und Chemie in der gymnasialen
Präsentation
App: Virtual Reality im (Sport-)Unterricht: Bewegte Körper und Nähe-Distanz-Verhältnisse
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Virtual Reality im (Sport-)Unterricht: Bewegte Körper und Nähe-Distanz-Verhältnisse
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App
Melanie Hanisch (rechts) vom Digital Education Lab und Aylin Evin Citak von der Digitalagentur Berlin
News
Zukunftstechnologien für die Schule
Neue digitale Tools für die Ausbildung bei der Veranstaltung „Azubi im Zentrum zu Gast im Digital Education Lab der IHK Berlin – Zukunftstechnologien
HubbS-Redaktion
Interaktion: Was ist Coding?
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Was ist Coding?
Was ist Coding und welche Kenntnisse müssen dafür erworben werden? Anhand eines Videos werden die grundlegenden Konzepte deutlich gemacht
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Ernst-Litfaß-Schule, Oberstufenzentrum Mediengestaltung und Medientechnologie

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Interaktion: Welche Programmiersprachen gibt es?
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Welche Programmiersprachen gibt es?
Dieses Video bietet einen Überblick über die wichtigsten Programmiersprachen wie Python, Java, Assembler und C-Sprachen ein und erklärt was die
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