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Die Angst vor einer neuen Eurokrise: Riskiert Italien einen "Italexit"?
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Wirtschafts- und Währungsunion der EU. Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene
Unterrichtsbaustein
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Schulden in der EU – Chance oder Risiko für die Union?
Mit der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion (WWU) wurde eines der weltweit größten volkswirtschaftlichen Systeme geschaffen. Der europäische
Unterrichtsbaustein
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Die WTO in der Architektur des Welthandels – eine Organisation mit Zukunft?
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben und Prinzipien der Welthandelsorganisation (WTO) kennen. Der
Unterrichtsbaustein
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Web Based Training: Die Theorien von John Locke und Adam Smith (Online-Übung)
Wer waren John Locke und Adam Smith und was haben Sie mit Liberalismus zu tun? Im etwa 30-minütigen Web Based Training (WBT) werden Ihren Schülerinnen
Interaktion
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Web Based Training: Die Theorien von John Locke und Adam Smith (zip-Datei)
Wer waren John Locke und Adam Smith und was haben Sie mit Liberalismus zu tun? Im etwa 30-minütigen Web Based Training (WBT) werden Ihren Schülerinnen
Interaktion
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Kleine Zahl - Große Wirkung? Warum die Inflationsrate so wichtig ist
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Geldwertstabilität und Inflation. Im dazugehörigen Film
Unterrichtsbaustein
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Die Verteilung des Wohlstands in der Welt – Globalisierung als Problem oder Lösung?
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Rolle der Globalisierung im Hinblick auf die Verteilung des Wohlstandes in der Welt. Dabei lernen
Unterrichtsbaustein
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Finanzmärkte beruhigen oder Anleger schröpfen? Der Konflikt um die Einführung einer Finanztransaktionssteuer
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Finanztransaktionssteuer und geht der Frage nach, ob eine Einführung sinnvoll ist. Im zugehörigen
Unterrichtsbaustein
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen
Inklusiver Unterricht mit heterogenen Lerngruppen erfordert eine differenzierte und individualisierte Herangehensweise, die auf die individuellen
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Wechselkurssysteme im Vergleich – Die Rolle der Zentralbank in Systemen fester und flexibler Wechselkurse
In dieser Unterrichtseinheit diskutieren die Schülerinnen und Schüler die Vor- und Nachteile der festen und freien Wechselkurssysteme.
Unterrichtsbaustein
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Vom Boom zur Flaute und wieder zurück – wie steht es um die deutsche Wirtschaft?
In dieser Unterrichtseinheit analysieren die Schülerinnen und Schüler die Konjunkturentwicklung in Deutschland mithilfe digitaler, interaktiver
Unterrichtsbaustein
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C4-1 Klassifikationsbäume - Entscheidungsbäume für die Klassifikation (Video)
Das Video zum Thema „C4-1 Klassifikationsbäume - Entscheidungsbäume für die Klassifikation“ zeigt Klassifikationsbäume, die mit Maschinellem Lernen
Video
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C4-1 Klassifikationsbäume - Entscheidungsbäume für die Klassifikation (Folien zum Video)
Die Folien zum Video „C4-1 Klassifikationsbäume - Entscheidungsbäume für die Klassifikation“ zeigen Klassifikationsbäume, die mit Maschinellem Lernen
Präsentation
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C7-5 Verlustfunktion - Die Zielvorgabe fürs Training (Folien zum Video)
Die Folien zum Video „C7-5 Verlustfunktion - Die Zielvorgabe fürs Training“ erklären, welche Verlustfunktionen sich für das Training von neuronalen
Präsentation
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C7-5 Verlustfunktion - Die Zielvorgabe fürs Training (Video)
Das Video „C7-5 Verlustfunktion - Die Zielvorgabe fürs Training“ erklärt, welche Verlustfunktionen sich für das Training von neuronalen Netzen eignen
Video
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B4 Drag and Drop: Maßnahmen für die Integrität/Vertraulichkeit (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video „B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten?“.
Lernspiel
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B4 Drag and Drop: Maßnahmen für die Vertraulichkeit (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video „B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten?“.
Lernspiel
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C2-1 Streudiagramme - Der Blick in die Daten (Folien zum Video)
Die Folien zum Video „C2-1 Streudiagramme - Der Blick in die Daten“ erklären Streudiagramme (Scatterplots) als Möglichkeit zur Visualisierung von
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