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Video: G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen (Video)
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G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen (Video)
Das Video „G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen“ erklärt, wie KI-Komponenten in Softwaresysteme
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Arbeitsblatt: Bilder vom Mars (pdf)
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Bilder vom Mars (pdf)
Dieses Arbeitsblatt befasst sich mit dem NASA-Rover „Opportunity“ und dem Krater, den das Hitzeschild der Ladekapsel des Rovers hinterlassen hat
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Bilder vom Mars (zip)
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Dieses Arbeitsblatt befasst sich mit dem NASA-Rover „Opportunity“ und dem Krater, den das Hitzeschild der Ladekapsel des Rovers hinterlassen hat
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Unterrichtsplanung: Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Vorstellen des Ausbildungsbetriebs
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Die Lernsituation 1.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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Ländermaterial
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Bildungseinrichtungen
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Gefährdungsbeurteilung in Bildungseinrichtungen
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
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Kurs: Lehrerfortbildung Wirtschaftspädagogik: Challenge-Based Learning und Social Entrepreneurship
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Lehrerfortbildung Wirtschaftspädagogik: Challenge-Based Learning und Social Entrepreneurship
Diese Online-Fortbildung führt Lehrkräfte praxisnah in die Konzepte des Challenge-Based Learning (CBL) und des Social Entrepreneurship ein. Die
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Video: B5-3 Verschlüsselung nach Vigenère - Das stärkste historische Verfahren (Video)
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B5-3 Verschlüsselung nach Vigenère - Das stärkste historische Verfahren (Video)
Das Video „B5-3 Verschlüsselung nach Vigenère - Das stärkste historische Verfahren“ zeigt, wie man Texte mit dem Vigenère-Verfahren verschlüsseln kann
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Video: G1-2 Einführung in das Software Engineering: Teil 2 - Szenario: Recommender System (Video)
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G1-2 Einführung in das Software Engineering: Teil 2 - Szenario: Recommender System (Video)
Das Video „G1-2 Einführung in das Software Engineering: Teil 2 - Szenario: Recommender System“ führt als Beispielszenario für die Softwareentwicklung
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schulen Zeven Kivinan - Das berufliche Bildungszentrum

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27404 Zeven

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Im Fokus
Bildungsdebatte KI: Chancen und Herausforderungen
Die Verbreitung von Künstlicher Intelligenz (KI) stößt neue Ansätze im Bildungsbereich an. Technologien wie ChatGPT oder adaptive Lernplattformen
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Arbeitsblatt: B5-1 Verschlüsselung - Arbeitsblatt: Ein historisches Verschlüsselungsverfahren
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Beim Arbeitsblatt „B5-1 Arbeitsblatt: Ein historisches Verschlüsselungsverfahren“ wird Caesars Verschiebverfahren genutzt, um Texte zu verschlüsseln
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Arbeitsblatt: B5-2 Verschlüsselung - Arbeitsblatt: Verschlüsselung mit einer Ersetzungstabelle
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Beim Arbeitsblatt „B5-2 Arbeitsblatt: Verschlüsselung mit einer Ersetzungstabelle“ probiert man mithilfe des Jupyter Notebooks „Monoalphabetische
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Video: C9-4 Overfitting - Teil 4: Batch-Normalisierung (Video)
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C9-4 Overfitting - Teil 4: Batch-Normalisierung (Video)
Das Video „C9-4 Overfitting - Teil 4: Batch-Normalisierung“ erklärt das Problem der internen Kovariatenverschiebung und erläutert Batch-Normalisierung
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Video: G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien (Video)
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G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien (Video)
Das Video „G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien“ bespricht verschiedene Strategien, die Komponenten einer Software
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Vier Schülerinnen und Schüler sitzen am Tisch und lernen zusammen. Im Fokus ist eine Schülerin asiatischer Abstammung, die mit dem Stift auf ein Buch zeigt und lächelt.
Gewusst wie
Sprachbildung und Sprachförderung in der Ausbildung
Tipps zur Stärkung berufssprachlicher Kompetenz im Berufsschulunterricht
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Text: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 5 „Produzieren
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Text: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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