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Rahmenlehrpläne

Webseite: DigCompEduObserve: Gastronomie und Hotellerie

DigCompEduObserve: Gastronomie und Hotellerie

Kokon ist ein Verbundprojekt aus dem Kompetenzverbund lernen:digital, welches sich mit digitaler Schul- und Unterrichtsentwicklung in

Kurs: Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

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Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Bild: Online Fortbildung: Digital Literacy von Lehrkräften in wirtschaftsberuflichen und ökonomischen Bildungskontexten fördern

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Digital kompetent unterrichten – flexibel, praxisnah und evidenzbasiert. Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte in wirtschaftsberuflichen und

Presentation: Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

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Das didaktische Konzept „Kritischer Umgang mit Videos im Chemieunterricht (KriViNat)“ zielt auf Lerngelegenheiten im Chemieunterricht ab, bei denen

Webseite: DigCompEduObserve: Hauswirtschaft

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Kokon ist ein Verbundprojekt aus dem Kompetenzverbund lernen:digital, welches sich mit digitaler Schul- und Unterrichtsentwicklung in

Webseite: DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

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DiKoViNa arbeitet mit Ausschnitten authentischer Unterrichtsvideos (sogenannten Vignetten) als Anschauungsmaterial. Diese sind in Aufgaben eingebunden

Entdeckendes: Digitale Messwerterfassung im Physikunterricht: Untersuchungen planen und durchführen

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Experimente sind ein zentraler Bestandteil der Erkenntnisgewinnung – sowohl in der physikalischen Forschung als auch im Physikunterricht. Damit im

Entdeckendes Lernen

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Die Fortbildung „Vernetztes Lernen durch Simulationen“ richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II bundesweit, wobei Inhalte und Materialien

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ProKIS ist eine modular aufgebaute Fortbildung zur partizipativen Gestaltung KI-basierten Wandels in Schule und Unterricht. Sie verbindet Grundlagen

Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 7: Meinungszentrierte Darstellungsformen

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Das Kapitel bietet eine umfassende Einführung in die meinungszentrierten Darstellungsformen des Journalismus. Es werden verschiedene Textarten

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Diese praxisorientierte Online-Fortbildung, die als begleiteter Selbstlernkurs gestaltet ist, bietet Multiplikator*innen und den teilnehmenden

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Die Gestaltung eines schamsensiblen Sportunterrichts stellt Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen; unter anderem deshalb, weil jeder Mensch Scham

Entdeckendes Lernen

Eine Ausbilderin und Auszubildende stehen unter einem Auto auf einer hydraulischer Rampe und prüfen etwas.

Ausbildungsreport 2024: Geringe Zufriedenheit mit Berufsschulen

Die DGB-Jugend hat sich unter den Auszubildenden umgehört und deren Zufriedenheit mit Berufsschule und Betrieb abgefragt.

HubbS-Redaktion

Lehrer und Auszubildende im Klassenzimmer mit PCs

Der neue DGB-Ausbildungsreport zur Qualität der Ausbildung

Das sind die von den Auszubildenden am besten und am schlechtesten bewerteten Berufe 2023.

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„Wieso bringt zu viel Limonade nicht nur die Figur aus der Form?“ fragt sich Katharina. Seit einigen Wochen kann ihr Papa nicht mehr mit Katharina zum

Unterrichtsbaustein

Lehrer und Schüler im Klassenzimmer einer Berufsschule

Ausbildungsreport 2025: Die wichtigsten Ergebnisse

Die Qualität der Berufsschulen bleibt aus Sicht vieler Azubis weiterhin unzureichend – zu dem Ergebnis kommt der Ausbildungsreport 2025 des Deutschen

HubbS-Redaktion

KMK beschließt Qualitätsrahmen für berufliche Schulen

Empfehlung für die Analyse und Bewertung der Arbeit beruflicher Schulen als Beitrag für die kontinuierliche Qualitätsentwicklung

Kultusministerkonferenz

Ein Klassenraum, in dem eine Lehrerin mit sechs Lernenden im lockeren Stuhlkreis sitzt.

Fehler als Chance für Lernprozesse

Gutes Feedback macht den Unterschied – in diesem Beitrag erfahren Sie, wie Fehlerrückmeldungen Lernprozesse stärken und wie Sie eine positive

HubbS-Redaktion

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