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mooveBS Elektrotechnik – Schrankensteuerung instand setzen
Das Lernprojekt „Schrankensteuerung instand setzen“ beinhaltet drei Lernthemen. Im Rahmen des Lernprojektes analysieren die Lernenden im ersten
Interaktion
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Nicht schaltbare Kupplungstypen für Umbau einer Maschinenanlage auswählen (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation: Die Schülerinnen und Schüler werden in einer E-Mail
Unterrichtsbaustein
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Ohmsches Gesetz (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen kurzen Überblick zum Verlauf der
Unterrichtsbaustein
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Organisierte Aleatorik vertanzt: Witold Lutosławski, Jeux vénitiens
Das Material erschließt Witold Lutosławskis "Jeux vénitiens" über Bewegung und Choreografie. Die Lernenden erfahren das Prinzip der Organisierten
Entdeckendes Lernen, Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt
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Personaldienstleistungskaufmann/ -kauffrau: Abschlussprüfung (Formelsammlung)
Die Datei enthält eine Formelsammlung und Hinweise zu den Rechenaufgaben in der Probeklausur für Personaldienstleistungskaufleute zur Abschlussprüfung
Unterrichtsbaustein
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Personaldienstleistungskaufmann/ -kauffrau: Abschlussprüfung: Aufträge (Probeklausur)
Die Aufgaben dieser Übungsklausur orientieren sich am IHK-Prüfungskatalog und ähneln den Aufgaben, die in der „richtigen“ Prüfung gestellt werden
Test/Prüfung
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Personaldienstleistungskaufmann/ -kauffrau: Abschlussprüfung: Personalwirtschaft (Probeklausur)
Die Aufgaben dieser Übungsklausur orientieren sich am IHK-Prüfungskatalog und ähneln den Aufgaben, die in der „richtigen“ Prüfung gestellt werden
Test/Prüfung
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Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche personalwirtschaftlichen Aufgaben Schülerinnen und Schüler wahrnehmen, darunter Personalbedarf bestimmen, Arbeitszeit- und
Unterrichtsbaustein
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Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche personalwirtschaftlichen Aufgaben Schülerinnen und Schüler wahrnehmen, darunter Personalbedarf bestimmen, Arbeitszeit- und
Unterrichtsbaustein
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Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, bei der Beschaffung, Verwaltung und Entwicklung von Personal sowie bei der Beendigung von
Unterrichtsplanung
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Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, bei der Beschaffung, Verwaltung und Entwicklung von Personal sowie bei der Beendigung von
Unterrichtsplanung
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Planungsauftrag Badezimmer (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtseinheit für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation, in welcher die Schülerinnen und Schüler eigenständig ein
Unterrichtsbaustein
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Portfolioanalyse (BCG-Matrix)
Das Video erklärt die Analyse des Produktportfolios eines Unternehmens mithilfe der BCG-Matrix (von der Boston Consulting Group) zur Entwicklung von
Video
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Reisekostenabrechnung Beispielaufgabe
Das Video erklärt anhand einer Beispielaufgabe die Reisekostenabrechnung für eine dreitägige Dienstreise mit Hotelübernachtung und
Video
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Sachgüter und Dienstleistungen beschaffen und Verträge schließen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt die Arbeitsschritte bei der Beschaffung von Sachgütern und Dienstleistungen auf, darunter die Bedarfsermittlung, die
Unterrichtsbaustein
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Sachgüter und Dienstleistungen beschaffen und Verträge schließen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt die Arbeitsschritte bei der Beschaffung von Sachgütern und Dienstleistungen auf, darunter die Bedarfsermittlung, die
Unterrichtsbaustein
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Sachgüter und Dienstleistungen beschaffen und Verträge schließen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Beschaffungsprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie ermitteln den Bedarf an
Unterrichtsplanung
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Sachgüter und Dienstleistungen beschaffen und Verträge schließen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Beschaffungsprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie ermitteln den Bedarf an
Unterrichtsplanung
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