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Interaktion: Modell einer Loopingbahn (Zentripetalkraft)
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Modell einer Loopingbahn (Zentripetalkraft)
Diese Simulation zeigt einen einfachen Modellversuch zur Looping-Achterbahn. Um allzu komplizierte Berechnungen zu vermeiden, wird eine Kreisform
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Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des
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Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des
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Modul 3 | Prognosen – ein verlässliches Instrument, um die Zukunft zu planen?​
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in
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In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung der Berufe Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in sowie die damit verbundenen Ziele und
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Unterrichtsplanung
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Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Nachdem wir im letzten Abschnitt
Übung
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Die Lernsituation enthält eine didaktisch konstruierte thematische Einheit zur Umsetzung des Lernfeldes 6. Dabei wird folgende Handlungssituation
Unterrichtsplanung
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Video: Parkettleger/in
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Parkettleger/innen gestalten und verschönern Innenräume durch kreative Bodengestaltung wie Stab-, Mosaik-, Intarsien- oder Schiffsbodenparkett
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Unterrichtsbaustein: Renovierung der Fassade eines Wohn- und Geschäftshauses (DOCX)
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Ein Architekturbüro erteilt den Auftrag, die Fassade von einem Wohn- und Geschäftshaus zu renovieren. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die
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Ausbildung gestalten: Bauzeichner/in
In den vergangenen Jahren hat sich im Bauwesen vieles verändert. Neue Baustoffe eröffnen bisher nicht gekannte konstruktive Möglichkeiten. Das
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