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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Video: Chemie ist überall

Chemie ist überall

Was haben leckerer Kuchen, deine Kleidung und ein Auto gemeinsam? Genau, ohne Chemie wüssten wir viel weniger darüber, wie diese Dinge aufgebaut sind

Arbeitsblatt: Formulierung von Fragen (Interaktive Übung)

Formulierung von Fragen (Interaktive Übung)

Es handelt sich um eine interaktive Übung zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Sportfachmann (m/w/d) aus dem Lernfeld 4 „Märkte

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Präzise Fragen formulieren mit gestuften Hilfen

Präzise Fragen formulieren mit gestuften Hilfen

Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Sportfachmann (m/w/d) aus dem Lernfeld 4 „Märkte

Ländermaterial

Broschuere: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren

Broschüre, Unterrichtsplanung, Präsentation, Infografik, Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein, Kurs, Text, Handreichung, Übung, Anleitung

Glückliche Lehrerin vor Schließfächern, die ihren starken Bizeps zeigt und dabei Dokumente in der Hand trägt.

10 Korrekturtipps, die Sie wirklich entlasten

Korrigieren gehört für viele Lehrkräfte zu den Aufgaben des Berufsalltags, die viel Zeit beanspruchen. Mit diesen Strategien lässt sich der

HubbS-Redaktion

Broschuere: Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern Band 5: Interne Evaluation

Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern Band 5: Interne Evaluation

Der vorliegende Band erläutert die interne Evaluation, also das Einholen von Rückmeldungen über das Erreichen der selbstgesetzten Ziele und die

Ländermaterial

Bild: Deep Dive in die Unterrichtsgestaltung mit digitalen Technologien

Deep Dive in die Unterrichtsgestaltung mit digitalen Technologien

In insgesamt fünf modularen Lerneinheiten wird das Digitale Didaktische Design Modell (DDD) vorgestellt. Das DDD-Modell ist ein didaktisches

Bild, Video, Kurs, Text, Übung, Audio

Ein Konditor veredelt frisch zubereitete Pralinen mit Schokoladenkuvertüre.

Konditor (m/w/d)

Konditorinnen und Konditoren bereiten Konditoreiprodukte, wie Torten, Kuchen und andere Süßspeisen sowie Partygebäck zu. Zunächst stellen sie die

Handreichung: Berufsfachschule Ernährung und Gesundheit: Profil Ernährung und Gastronomie (ZIP-Datei)

Berufsfachschule Ernährung und Gesundheit: Profil Ernährung und Gastronomie (ZIP-Datei)

Die vorliegende Handreichung ist als Ergänzung zu den bereits bestehenden Handreichungen für den Lernfeldunterricht der zweijährigen Berufsfachschule

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Erstellen eines mehrseitigen Theaterprogrammhefts als E-Book und Broschüre

Erstellen eines mehrseitigen Theaterprogrammhefts als E-Book und Broschüre

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Eine internationale Theatergruppe plant für die anstehende Theatertournee die Aufbereitung

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: 13.1 Staffkarten für die Einsatzplanung bei einer Veranstaltung

13.1 Staffkarten für die Einsatzplanung bei einer Veranstaltung

Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Gastroberufe: Vorlagen für Staffkarten für die Einsatzplanung bei einer

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Lernkontrolle: Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen

Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen

Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat vermittelt einen kompakten Überblick über das Bewegungslernen im

Lernkontrolle, Veranschaulichung, Präsentation, Video, Kurs, Text

Kurs: Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Unterrichtsplanung: Lernlandkarte für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“

Lernlandkarte für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“

Dieser Ablaufplan ergänzt den Arbeitsplan zur Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“, bei der eine Modenschau zur Fashion Week

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Arbeitsplan für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“

Arbeitsplan für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“

Dieser Arbeitsplan zur Organisation einer Modenschau zur Fashion Week in Berlin aus dem Lernfeld 13 für die Friseurausbildung geht auf technische

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Begleitende Social-Media-Kampagne für die internationale Theatertournee

Begleitende Social-Media-Kampagne für die internationale Theatertournee

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Eine internationale Theatergruppe plant für die anstehende Theatertournee eine begleitende

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Navigator zur Lernsituation „Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren“

Navigator zur Lernsituation „Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren“

Diese Grafik enthält eine Übersicht zu einem Blended-Learning-Unterrichtskonzept mit dem Lernziel „Fachtheoretisches Wissen über Beobachtungs- und

Unterrichtsplanung

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Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Neuronale Netze - Teil 2 (Aufgabe 2)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Neuronale Netze - Teil 2 (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Neuronale Netze - Teil 2" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.

Interaktion, Kurs

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