Deep Dive in die Unterrichtsgestaltung mit digitalen Technologien

In insgesamt fünf modularen Lerneinheiten wird das Digitale Didaktische Design Modell (DDD) vorgestellt. Das DDD-Modell ist ein didaktisches Planungsmodell, das einen methodischen Rahmen für die Gestaltung eines digitalen Unterrichts bietet und die kognitive Aktivierung von Schülerinnen und Schülern fördert. Das Modell basiert auf aktuellen bildungswissenschaftlichen Forschungsergebnissen und wurde auf Grundlage wissenschaftlicher Methoden aus Unterrichtbeobachtungen in Dänemark, Schweden, Finnland und den USA entwickelt. Das DDD-Modell ist ein praxisorientierter Leitfaden, anhand dessen Lehrkräfte und Schulen ihren eigenen Unterricht mit digitalen Technologien reflektieren und gezielt planen können – stets mit Blick auf lernwirksame, aktivierende, digital gestützte Prozesse. Lernziele: Die Lernziele sind folgende: 1) Die Teilnehmenden kennen und verstehen die Grundlagen und einzelnen Dimensionen des DDD-Modells. 2) Die Teilnehmenden kennen gute Praxisbeispiele, aus denen sie Inspirationen für ihren eigenen Unterricht ziehen können. 3) Die Teilnehmenden können das DDD-Modell für ihren eigenen Unterricht anwenden, mit digitalen Technologien aktivierend gestalten, reflektieren, evaluieren und weiterentwickeln. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei drei Stunden. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung kann flexibel gestaltet werden. Fortbildungsformat: Online (Selbstlernkurs). Digitale Kompetenzen: Aktive Einbindung der Lernenden, Digitale Weiterbildung, Erstellung digitaler Inhalte, Feedback und Planung, Kommunikation und Kollaboration, Lehren, Lernbegleitung, Reflektierte Praxis, Verantwortungsvoller Umgang