MLLdigital B2: Bewegungsanalyse

Die asynchrone Lerneinheit richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und vermittelt mithilfe eines H5P Elements grundlegende Inhalte der Bewegungsanalyse. Sie kann eigenständig oder als Vorbereitung auf das aufbauende Modul MLLdigital A1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen genutzt werden. In etwa 30 Minuten erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Überblick über Ziele, theoretische Grundlagen und Planungen von Bewegungsanalysen. Sie lernen außerdem vielfältige Feedbackformen kennen und setzen sich kritisch mit Chancen und Grenzen im Sportunterricht auseinander. Anhand des Beispiels Kugelstoßen werden zentrale Anwendungsmöglichkeiten anschaulich erläutert. Dieses Fortbildungsmodul ist Teil der umfassenden Fortbildungsreihe „Motorische Lehr-/Lernprozesse im digitalgestützten Sportunterricht (MLLdigital)“. Einen Gesamtüberblick über alle Angebote finden Sie hier https://redaktion.openeduhub.net/edu-sharing/components/render/2c9fc437-c933-4883-9fc4-37c933188344. Lernziele: Nach dem Absolvieren des Moduls wissen Sie, welche Ziele mit dem Einsatz von Bewegungsanalysen erreicht werden können. Sie kennen die theoretischen Grundlagen sowie die Legitimation der Bewegungsanalyse. Sie kennen mögliche Planungsschritte für die Vorbereitung einer Bewegungsanalyse im Sportunterricht. Sie wissen, wie Sie Feedback zu den beobachteten Bewegungen vielfältig und hilfreich einbinden. Sie können kritisch die Chancen und Grenzen einer Bewegungsanalyse im Sportunterricht abwägen. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 30 Minuten. Die Dauer richtet sich nach der individuellen Lernzeit. Fortbildungsformat: Online (Selbstlernkurs). Digitale Kompetenzen: Berufliches Engagement, Differenzierung und Individualisierung, Evaluation, Feedback und Planung, Lehren und Lernen, Lernbegleitung, Lernerorientierung, Lernstand erheben, Reflektierte Praxis