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Arbeitsblatt: Lost in Translation - Wie lassen sich partizipative Methoden ins Digitale übersetzen?
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Lost in Translation - Wie lassen sich partizipative Methoden ins Digitale übersetzen?
Dieser Hintergrundbeitrag behandelt die Frage, wie sich partizipative Methoden aus der politischen Bildungsarbeit ins Digitale übertragen lassen. Die
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Unterrichtsbaustein: M1 21 Umgang mit Komplexität: Zukunftsbild entwickeln
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Das Infoblatt erklärt, warum systemisches und vernetztes Denken sowie die Fähigkeit im Umgang mit Komplexität für die Entwicklung
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Video: Marktwachstums-/Marktanteils-Portfolio Teil 2
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In diesem Video wird das Marktwachstums-/Marktanteilsportfolio und seine Quadranten mit Normstrategien erklärt. Es baut auf Teil 1 auf.
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Text: Medienpaket 2 | Rassismus und Rassismuskritik | Wissenschaftlicher Begleittext
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Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation, in der sich die Schülerinnen und Schüler mit der
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Veranschaulichung: Mindmap zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"
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In dieser Episode stellen wir fünf Mini-Anwendungen für kreative Spiele mit Lernpotential vor. Die Anwendungen sind einfach nutzbar und machen Lust
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Hasspostings (Hatespeech) sind diskriminierende, hasserfüllte Aussagen gegen Einzelpersonen oder Gruppen. Dieses Modul zielt darauf ab, dass Lernende
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Beim menschlichen Lernen gibt es oft eine Lehrperson, die uns durch Beispiele und Rückmeldungen führt. Ähnlich verhält es sich beim Supervised
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Das Arbeitsheft des Berufsbezogenen Strategietrainings Metalltechnik führt zunächst in das Modul 2 ein: Für einen Strommast müssen Stahlprofile
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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Steckbrief "Bilder bewerben und Themen setzen" (PDF)
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Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten
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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Steckbrief "Filme aufnehmen und schneiden" (PDF)
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