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Video: Marktanteils Marktwachstums Portfolio - Übungsaufgabe (Marketing (BWR 12 LB 2 FOS BOS Bayern))
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Marktanteils Marktwachstums Portfolio - Übungsaufgabe (Marketing (BWR 12 LB 2 FOS BOS Bayern))
Die Aufgabe zu dem Marktanteils Marktwachstums Portfolio wurde mittels einer künstlichen Intelligenz (Text zu Avatar) erzeugt. Es erfolgt eine Anfrage
Video
Unterrichtsbaustein: Naturnahe Dorferneuerung (PDF)
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Naturnahe Dorferneuerung (PDF)
Eine Dorfgemeinschaft möchte das Dorf und die Umgebung naturnah umgestalten und dabei die Wünsche der Dorfbewohner berücksichtigen. Die Schülerinnen
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Naturnahe Dorferneuerung (DOCX)
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Naturnahe Dorferneuerung (DOCX)
Eine Dorfgemeinschaft möchte das Dorf und die Umgebung naturnah umgestalten und dabei die Wünsche der Dorfbewohner berücksichtigen. Die Schülerinnen
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Unterrichtsbaustein: Dunstabzugssystem in einer Gaststätte überprüfen
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Dunstabzugssystem in einer Gaststätte überprüfen
Der Dunstabzug in einer Gaststätte arbeitet in dieser Lernsituation nicht mehr effizient. Die Schülerinnen und Schüler werden mit der
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Bier filtrieren und stabilisieren: Klär- und Nachfiltration
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Bier filtrieren und stabilisieren: Klär- und Nachfiltration
Die Datei enthält die exemplarische Lernsituation „Der Auszubildende führt die Klär- und Nachfiltration durch“ zu Lernfeld 11 für den Beruf Brauer (m
Unterrichtsplanung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Fachinformatiker/in und IT-System-Elektroniker/in
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Handreichung Berufsschule Fachinformatiker/in und IT-System-Elektroniker/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Fachinformatikerin/Fachinformatiker und IT-System-Elektronikerin/IT-System-Elektroniker“ ist eine
Handreichung
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Arbeitsblatt: Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | .docx
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Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | .docx
Dieses Modul ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit individuellen Bewertungskriterien von Berufen. Anhand der Videocast-Reihe „Lohnt sich
Arbeitsblatt
Video: Skonto im Einkauf (vom Lieferer)
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Skonto im Einkauf (vom Lieferer)
In diesem Video lernst Du, wie Bruttoskonto, Überweisungsbetrag sowie Nettoskonto und Vorsteuerbetrag berechnet werden. Außderdem wird der
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Industriekauffrau / Industriekaufmann
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Handreichung Berufsschule Industriekauffrau / Industriekaufmann
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Industriekauffrau / Industriekaufmann“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Sie unterstützt
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule IT-Kaufleute für Digitalisierungsmanagement und IT-Kaufleute für Systemmanagement
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Handreichung Berufsschule IT-Kaufleute für Digitalisierungsmanagement und IT-Kaufleute für Systemmanagement
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „IT-Kauffrau/mann für Digitalisierungsmanagement und IT-Kauffrau/mann für Systemmanagement“ ist eine
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Chemielaborant/in
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Zerspanungsmechaniker/in
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Handreichung Berufsschule Zerspanungsmechaniker/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Zerspanungsmechaniker/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
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Umwelttechnologin für Kreislauf- und Abfallwirtschaft und ihr Kollegeneben Stapeln von verdichteten Wertstoffen.
Beruf
Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft (m/w/d)
Umwelttechnologinnen und Umwelttechnologen für Kreislauf- und Abfallwirtschaft sammeln, sortieren, recyceln und entsorgen Abfälle. Sie nehmen Abfälle
Handreichung: Handreichung Berufsschule Biologielaborant/in
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Handreichung Berufsschule Biologielaborant/in
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Elektroniker/in Automatisierungstechnik
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Handreichung Berufsschule Elektroniker/in Automatisierungstechnik
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Industriemechaniker/in
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Handreichung Berufsschule Industriemechaniker/in
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen
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Handreichung Berufsschule Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Konstruktionsmechaniker/in
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Handreichung Berufsschule Konstruktionsmechaniker/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Konstruktionsmechaniker/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne
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