Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | PDF

Unterrichtsbaustein: Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | PDF
Dieses Modul ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit individuellen Bewertungskriterien von Berufen. Anhand der Videocast-Reihe „Lohnt sich das?“ analysieren die Schülerinnen und Schüler reale Berufsbiografien und reflektieren Attraktions- und Aversionsfaktoren der Arbeitswelt. Dabei werden Aspekte wie Einkommen, Arbeitszeiten, Arbeitsbelastung und persönliche Zufriedenheit thematisiert. Das Modul fördert die Fähigkeit zur kritischen Urteilsbildung und unterstützt informierte Berufswahlentscheidungen. Durch strukturierte Arbeitsaufträge werden persönliche Wertvorstellungen mit realen Berufsbildern abgeglichen. Lehrkräfte erhalten ein vielseitig einsetzbares Unterrichtsmodul für die Jahrgangsstufen ab Klasse 9. Digitale Medien werden gezielt zur Informationsgewinnung und Reflexion eingesetzt. Das Modul stärkt die Entscheidungs- und Orientierungskompetenz der Lernenden nachhaltig. | PDF-Download: 2.564 KB
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Nutzungsrechte
CC BY
Vervielfältigung, Bearbeitung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich.
Herkunftsnachweis
"Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | PDF" von , lizenziert unter CC BY 4.0
Original-URL
https://download.sodix.de/api/content/data/SODIX-0001151015.pdf
Autor
Fletemeyer, T., Institut für Ökonomische Bildung, Universität Oldenburg, Janson, N., Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik, Universität Potsdam, Kirchner, V., Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik, Universität Potsdam, Rehse, J., Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik, Universität Potsdam, Wegener, M., Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik, Universität Potsdam
Lernressource Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt
Lizenz CC BY 4.0
Zusätzliche Lizenzinformationen Dieses Produkt ist unter der Lizenz CC BY 4.0 veröffentlicht. Ausgenommene Inhalte sind an den einzelnen Inhalten angegeben. Die Urheber:innen sollen bei der Weiterverwendung wie folgt angegeben werden: Fletemeyer, T., Janson, N., Kirchner, V., Rehse, J., Wegener, M., Kompetenzverbund lernen:digital, entstanden im Projektverbund WÖRLD.
Sprache Deutsch
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