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Lernspiel: EUcraft – ein digitales Simulationsspiel

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Schlüpfen Sie in die Rolle einer Ministerin oder eines Ministers eines EU-Lands und erleben Sie, wie die Entscheidungsfindung in der EU funktioniert –

Video: Mensch-KI-Interaktion | 04 | KI und Entscheidungen (MP4)

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Basierend auf den Phänomenen und Effekten, die im Umgang mit KI-Systemen auftreten können (z. B. alles rund um Systemvertrauen, Phänomene der

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 04 | KI und Entscheidungen (PDF)

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Arbeitsblatt: Demokratie in der Clique

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Auch im privaten Bereich müssen Themen diskutiert und Entscheidungen getroffen werden. Dieses Arbeitsblatt leitet die Schülerinnen und Schüler an

Audio: Podcast Episode 2: Organspende – Meine Entscheidung

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Die sehr persönliche Entscheidung für oder gegen eine Organ- oder Gewebespende will gut überlegt sein. Aber wie trifft man eine so wichtige

Merkblatt: Bewusst digital, zwischen Zugang und Ausschluss. Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Anwendungen.

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Bei der Nutzung von digitalen Anwendungen in der Schule stellen sich nicht nur grundlegende Fragen nach beispielsweise nutzbaren Endgeräten und

Broschuere: Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie: Basiswissen – Modul 1

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Die Datei enthält das erste von 5 Nachhaltigkeitsmodulen der aus dem Modellversuch NaMiTec (Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie) entstandenen Lehr

Unterrichtsplanung: Lernmodul 6 Umgang mit Widersprüchen (Ausbilder/innen)

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Die Lernaufgaben zum Thema „Umgang mit Widersprüchen“ bilden ein Querschnittsthema ab, das vor dem Hintergrund der Nachhaltigkeit mehrere

Unterrichtsplanung

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Wie verändern KI-Chatbots das Lernen?

KI-Chatbots nutzen fortschrittliche Techniken wie Sprachverarbeitung und maschinelles Lernen, um menschenähnliche Gespräche zu führen und kognitive

Arbeitsblatt: Demokratie in der Familie

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Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, welche Themen von der ganzen Familie

Unterrichtsplanung: 2. Lernsituation zu LF 5: Mauersteine für ein Einfamilienhaus auswählen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)

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Diese Lernsituation nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026. Das ist

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Ländermaterial

Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 1 "Was ist ein Ziel und wie setzt man es wirkungsvoll?"

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Mit Zielen und Zielsetzungen haben wir täglich zu tun – seien es gute Vorsätze im privaten Bereich oder große Projekte in Politik und Gesellschaft

Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 2 "Ziele richtig setzen – eine Beispielgeschichte"

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Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 3 "Sechs Voraussetzungen für ein wirkungsvolles Ziel"

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Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 4 "Übung: Ziele in Politik und Gesellschaft"

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Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 5 "Resümee: wirkungsvolle Ziele setzen"

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Unterrichtsplanung: Modul 11 | Wie setzt man Ziele wirkungsvoll?

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Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | PDF

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Dieses Modul ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit individuellen Bewertungskriterien von Berufen. Anhand der Videocast-Reihe „Lohnt sich

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