Erfassung und Beschreibung von Schmutzarten in einem Schulgebäude

Unterrichtsbaustein: Erfassung und Beschreibung von Schmutzarten in einem Schulgebäude

In der Lernsituation 4.2 erkennen und unterscheiden die Schülerinnen und Schüler die Schmutzarten auf den elastischen Bodenbelägen, beschreiben und erklären die Schmutzhaftung, beschaffen sich Information aus unterschiedlichen Quellen und präsentieren die Arbeitsergebnisse.

QUA-LiS NRW

Adhäsionskraft, Aggregatzustand, Größe, Haftung, Löslichkeit, Schmutz, Schmutzarten, Unterscheidung, Wechselwirkungen, physikalisch

Ländermaterial

Lernressource	Unterrichtsbaustein
Lernformat	Lernsituation
Lizenz	keine Angaben (gesetzliche Regelung)
Beruf	Gebäudereiniger (m/w/d)
Lernfelder	4
Sprache	Deutsch
Bundesland	Nordrhein-Westfalen

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