DiaLog | Reflexionstool II | Reflexionsfragen im Gruppensetting

Dieses Reflexionstool II für die Sprachhandlung des Argumentierens im eigenen Unterricht (für Lehrende) wurde im Rahmen des Erasmus+ Projekts „DiaLog – Schüler_innen diskutieren kontroverse Fragen zum Klimawandel (2020–2023)“ erstellt. Es kann sowohl im Rahmen der DiaLog-Trainingsmodule, aber auch unabhängig von dieser eingesetzt werden. Das Instrument besteht aus einer Sammlung von Reflexionsfragen, die möglichst in einem kollegialen Setting gemeinsam bearbeitet werden sollen und so das gemeinsame Reflektieren ermöglichen. Eine Mindestgruppengröße ist hierbei nicht vorgegeben. Eine Bearbeitung in Einzelarbeit ist ggf. auch möglich.