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Text: Videomanuskript der Folge: „Rassismus in Sprache" (PDF)
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Videomanuskript der Folge: „Rassismus in Sprache" (PDF)
Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der
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Unterrichtsbaustein: Nr. 133: Globalisierung am Limit
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Nr. 133: Globalisierung am Limit
Spätestens mit der Corona-Pandemie und dem Krieg in der Ukraine haben Verbraucher/-innen die Verwundbarkeiten einer global vernetzten Wirtschaft zu
Unterrichtsbaustein
Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)
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Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)
Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der
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Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Rassismus in Sprache" (PDF)
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Präsentation für den Unterricht zum Thema „Rassismus in Sprache" (PDF)
Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)
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Arbeitsblatt zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)
Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der
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Unterrichtsbaustein: Gigantische RYDBERG-Moleküle - Von der Theorie zum Experiment
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Gigantische RYDBERG-Moleküle - Von der Theorie zum Experiment
Die gigantischen Rydberg-Moleküle sind dank einer neuartigen Bindungsart so groß wie kleine Viren und bestehen doch nur aus zwei Atomen. Im Jahr 2008
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Das Heft über Flucht und Asyl
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Das Heft über Flucht und Asyl
Warum fliehen Menschen aus ihren Heimatregionen? Was bedeutet Asyl, wer kann es (nicht) bekommen und welche Schutzformen gibt es in Deutschland? Die
Broschüre
Video: Rollenspiel zur EU-Beschlussfassung | Video
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Rollenspiel zur EU-Beschlussfassung | Video
Englischsprachiges Video zum Rollenspiel „EU-Beschlussfassung“: In dem Rollenspiel geht es um das Thema „Schokolade“ und darum, was in der EU alles
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Sonstiges: DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
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DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
Was passiert eigentlich, wenn Schüler:innen eine ungegenständliche Plastik betrachten? Man würde denken: Alle sehen doch ungefähr dasselbe. Mobile Eye
Sonstiges
Video: Anomaler Zeeman-Effekt und Hyperfeinstruktur
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Anomaler Zeeman-Effekt und Hyperfeinstruktur
In diesem Video geht es um den Zeeman-Effekt, also die Aufspaltung von Spektrallinien durch ein Magnetfeld. Im Versuch betrachten wir den anomalen
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Video: F6 Pakete - Pythonkurs (MP4)
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F6 Pakete - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „F6 Pakete - Pythonkurs“. Wir haben bereits eine große Anzahl an Modulen kennengelernt zur Dateiverarbeitung, für
Video
Presentation: F6 Pakete - Pythonkurs (PDF)
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F6 Pakete - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „F6 Pakete - Pythonkurs“. Wir haben bereits eine große Anzahl an Modulen kennengelernt zur Dateiverarbeitung, für
Präsentation
Ubung: F6 Pakete - Pythonkurs (ZIP)
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F6 Pakete - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook und weitere Dateien zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Wir haben bereits eine
Übung
Video: Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 2)
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Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 2)
Wissenschaft lebt von Diskurs. Manchmal beschränkt sich dieser Diskurs nicht nur auf die Forschung, sondern findet bereits bei Lehrversuchen statt. So
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Sonstiges: D4 Jupyter Notebook: Erklärbarkeit von neuronalen Netzen am Beispiel CNN
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D4 Jupyter Notebook: Erklärbarkeit von neuronalen Netzen am Beispiel CNN
Im Jupyter Notebook zum Thema „D4 Jupyter Notebook: Erklärbarkeit von neuronalen Netzen am Beispiel CNN“ geht es um die Erklärbarkeit von neuronalen
Sonstiges
Video: Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit Übergangsmetallsalzen
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Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit Übergangsmetallsalzen
In diesem Video geht es um die Komplexbildung in Wasser und Ammoniak mit den Übergangsmetallsalzen Kupfersulfat, Nickel(II)-chlorid, Kobalt(II)
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Video: Nachweis von Wasserstoffperoxid
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Nachweis von Wasserstoffperoxid
In diesem Video geht es um den Nachweis von Wasserstoffperoxid. Dazu reagiert zunächst Bariumoxid mit Sauerstoff zu Bariumperoxid. Dieses wird
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Unterrichtsbaustein: Wasserwelten
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Wasserwelten
Bei diesem Projekt geht es um Wasser, seine Bedeutung für uns und unsere Verantwortung beim Wasserschutz. Aufgeteilt in drei Niveaus (leicht für die
Unterrichtsbaustein

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