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Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag: Merkmale von Fake News (docx)

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag: Merkmale von Fake News (docx)

Woran kann man Fake News erkennen? Über welche Merkmale verfügen sie? Fast jeder spricht davon: Fake News. Doch was wird wirklich unter Fake News

Arbeitsblatt: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag Video, Bilderstrecke, Quiz (docx)

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag Video, Bilderstrecke, Quiz (docx)

Fake News entstehen nicht nur durch die Verbreitung von falschen Informationen in Textform, sondern oft auch unterstützt durch manipulierte Bilder

Unterrichtsplanung: Gleich un(d)gerecht - Art. 3 GG (PDF)

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Das Unterrichtsmaterial thematisiert den Gleichheitsgrundsatz aus Artikel 3 des Grundgesetzes und Artikel 118 der Bayerischen Verfassung. Es regt

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Text: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrhinweise Arbeitsauftrag Video, Bilderstrecke, Quiz (docx)

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrhinweise Arbeitsauftrag Video, Bilderstrecke, Quiz (docx)

Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden, wie Arbeitsauftrag „Bildmanipulation: Video, Bilderstrecke, Quiz“ besprochen werden

Text: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrhinweise zu Arbeitsauftrag „Merkmale von Fake News“ (docx)

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrhinweise zu Arbeitsauftrag „Merkmale von Fake News“ (docx)

Die folgende Darstellung erläutert Ausbildenden und Lehrenden, wie Arbeitsauftrag „Merkmale von Fake News“ eingeführt und durchgeführt werden kann.

Presentation: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Geschäftsaktivitäten im Internet | Kaufverträge bei Internetkäufen (pptx)

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Geschäftsaktivitäten im Internet | Kaufverträge bei Internetkäufen (pptx)

Die Folien des Lehrvortrags beschäftigen sich mit folgenden Inhalten: Geschäftsaktivitäten im Internet, Anbahnung von Kaufverträgen im Internet, sowie

Presentation: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Geschäftsaktivitäten im Internet | Kaufverträge bei Internetkäufen (pdf)

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Geschäftsaktivitäten im Internet | Kaufverträge bei Internetkäufen (pdf)

Die Folien des Lehrvortrags beschäftigen sich mit folgenden Inhalten: Geschäftsaktivitäten im Internet, Anbahnung von Kaufverträgen im Internet, sowie

Video: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Video Geschäftsaktivitäten im Internet | Kaufverträge bei Internetkäufen

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Video Geschäftsaktivitäten im Internet | Kaufverträge bei Internetkäufen

Das Video zum Lehrvortrag beschäftigt sich mit folgenden Inhalten: Geschäftsaktivitäten im Internet, Anbahnung von Kaufverträgen im Internet, sowie

Broschuere: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren

Text: Faszinations-Pyramide - Faszinationsgründe reflektieren, Prioritäten setzen, Spielkultur verstehen | Medienpädagogik | zip

Faszinations-Pyramide - Faszinationsgründe reflektieren, Prioritäten setzen, Spielkultur verstehen | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Fake News und manipulierte Bilder/Videos: Relevanz im Büroalltag (pdf)

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Fake News und manipulierte Bilder/Videos: Relevanz im Büroalltag (pdf)

Die Folien des Lehrvortrags beschäftigen sich mit der Frage, welche Relevanz Fake News, manipulierte Bilder und Videos im Büroalltag haben.

Presentation: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Fake News und manipulierte Bilder/Videos: Relevanz im Büroalltag (pptx)

Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Fake News und manipulierte Bilder/Videos: Relevanz im Büroalltag (pptx)

Die Folien des Lehrvortrags beschäftigen sich mit der Frage, welche Relevanz Fake News, manipulierte Bilder und Videos im Büroalltag haben.

Webseite: Metakognitive Leitfragen in Digitalen Lernumgebungen

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Wie können Lernende beim selbstgesteuerten Lernen in digitalen Lernumgebungen unterstützt werden? Eine Metaanalyse von Guo (2021) untersucht den

Kurs: KI in der Bildung - Anwendungsbeispiele

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In diesem Lernmodul werden Sie durch Anwendungsbeispiele aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden inspiriert und erhalten Ideen für die Einführung im

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Diskriminierung entgegenwirken 3: Sprache spüren – Empathie & Perspektive in der mehrsprachigen Klasse

Dieser Workshop sensibilisiert für die Bedeutung von Sprache im Kontext von Macht, Zugehörigkeit und Bildungschancen. Sprache ist nie neutral – sie

Kurs: Einführung in die medienbezogene Schulentwicklung

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Themen der Schulentwicklung sind für dich, als (angehende) Lehrkraft, relevant, um: 1. die Rahmenbedingungen deines Arbeitsplatzes aktiv

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„Was hat das mit Demokratie zu tun?" - Demokratiebildung im Schulalltag

Gemeinsam gehen wir der Frage nach, was gute Demokratiebildung ausmacht und wie sie konkret an die Lebenswelten junger Menschen anknüpfen kann.

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Bindung und Yoga

In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit der Bedeutung von Bindung für die emotionale, soziale und psychische Entwicklung von

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