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Video: C1-2 Funktionen - Jedem x sein y (Video)
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C1-2 Funktionen - Jedem x sein y (Video)
Das Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“ erläutert die Grundlage für Beziehungen zwischen Daten: Funktionen. Das Video ist Teil des
Video
Ubung: D8c Funktionen: Rückgabewerte - Pythonkurs (ZIP)
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D8c Funktionen: Rückgabewerte - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Nachdem wir im letzten Abschnitt
Übung
Arbeitsblatt: Verhalten von ganzrationalen Funktionen und Polynomdivision (zip)
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Verhalten von ganzrationalen Funktionen und Polynomdivision (zip)
Auf diesem Arbeitsblatt sind vier Aufgaben zu ganzrationalen Funktionen und zwei Übungen zu Polynomdivisionen enthalten. Hier handelt es sich um eine
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: E1 Überblick Lernmodul Funktionen und Module - Pythonkurs (ZIP)
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E1 Überblick Lernmodul Funktionen und Module - Pythonkurs (ZIP)
In dieser Einheit lernen wir zunächst viele fortgeschrittene Aspekte von Funktionen kennen. Insbesondere vereinigen wir die bisher getrennte
Unterrichtsbaustein
Ubung: D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs (ZIP)
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D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter-Notebook zur Bearbeitung von „D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs“. In dieser Miniübungen vertiefen wir die
Übung
Webseite: Funktion und Umkehrfunktion
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Funktion und Umkehrfunktion
Der Artikel erläutert den Funktionsbegriff als eindeutige Zuordnung von Elementen einer Definitionsmenge zu einer Zielmenge und beschreibt Begriffe
Webseite
Webseite: Parameterfunktion, Funktionsschar und Ortskurve
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Der Artikel erläutert Parameterfunktionen als mathematische Beschreibungen von Zusammenhängen, bei denen neben der Variablen zusätzliche Parameter
Webseite
Arbeitsblatt: Gleichungssysteme und Funktionen | Auslastung einer Hotline berechnen (PDF)
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Gleichungssysteme und Funktionen | Auslastung einer Hotline berechnen (PDF)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Lösungen zum Thema Auslastung einer Telefon-Hotline. Die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Gleichungssysteme und Funktionen | Auslastung einer Hotline berechnen (DOCX)
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Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Lösungen zum Thema Auslastung einer Telefon-Hotline. Die
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Ubung: D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs (PDF)
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D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs (PDF)
In dieser Miniübungen vertiefen wir die erlernten Kompetenzen aus den Abschnitten zum Thema Funktionen. Wir sollen hierbei Funktionen für
Übung
Ubung: D8e Miniübungen: Funktionen Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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D8e Miniübungen: Funktionen Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „D8e Miniübungen: Funktionen - Pythonkurs“.
Übung
Presentation: C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Folien zum Video)
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C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Folien zum Video)
Die Folien zum Video „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“ erklären, was man unter dem y
Präsentation
Video: E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs (MP4)
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Die Datei enthält das Video „E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs“. Oft weiß man beim Erstellen einer Funktion anfangs nicht
Video
Presentation: E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs (PDF)
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Die Datei enthält die Präsentation „E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs“. Oft weiß man beim Erstellen einer Funktion anfangs
Präsentation
Video: Funktionsmodell Auge
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Funktionsmodell Auge
Bei diesem Experiment wird die Funktionsweise des Auges untersucht.
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Video: Funktion der Pupille
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In diesem Experiment am Funktionsmodell des Auges wird der Einfluss der Pupille auf das Bild untersucht.
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Video: C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Video)
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Das Video zum Thema „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“ erklärt, was man unter dem y-Achsenabschnitt
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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Kameratechnische Funktionen handhaben“ (LF 3)
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Lernsituationen „Kameratechnische Funktionen handhaben“ (LF 3)
Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Ihr Betrieb nimmt an
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