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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Presentation: Spieletest als pädagogische Methode | Medienpädagogik | zip

Spieletest als pädagogische Methode | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Präsentation, Text

Webseite: Druckplatten-Bebilderung (3): Druckplatten-Systeme - lichtempfindliche Schicht

Druckplatten-Bebilderung (3): Druckplatten-Systeme - lichtempfindliche Schicht

Der Lerninhalt stellt die drei Arten von lichtempfindlichen Schichten für Druckplatten vor: positiv arbeitende Schichten, negativ arbeitende Schichten

Text: Werde Spieleentwickler*in für das barriereärmste Spiel! Inklusion und Barrierefreiheit selbst erarbeiten | Medienpädagogik | docx

Werde Spieleentwickler*in für das barriereärmste Spiel! Inklusion und Barrierefreiheit selbst erarbeiten | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Games testen als Lernmethode - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

Games testen als Lernmethode - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse: Impulse aus der Bauwirtschaft und anderen gewerblich-technischen Sektoren

Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse: Impulse aus der Bauwirtschaft und anderen gewerblich-technischen Sektoren

Der Sammelband „Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse: Impulse aus der Bauwirtschaft und anderen gewerblich-technischen Sektoren“

Text: Barrieren-Detektiv*innen - Alltagsbarrieren sichtbar machen und gemeinsam über Inklusion ins Gespräch kommen | Medienpädagogik | zip

Barrieren-Detektiv*innen - Alltagsbarrieren sichtbar machen und gemeinsam über Inklusion ins Gespräch kommen | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Rechtliche Grundlagen zur Praxis | Medienpädagogik | zip

Rechtliche Grundlagen zur Praxis | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Präsentation, Text

Lernkontrolle: Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen

Basismodul MLLdigital B3: Bewegungslernen

Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat vermittelt einen kompakten Überblick über das Bewegungslernen im

Lernkontrolle, Veranschaulichung, Präsentation, Video, Kurs, Text

Bild: Poster - Internet of Things "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft"

Poster - Internet of Things "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft"

"klicksafe to go" ist ein Format, in dem aktuelle, medienpädagogisch relevante Themen aufgegriffen und für Schule und Unterricht kompakt aufbereitet

Video: Medientechnologe/-technologin Druck

Medientechnologe/-technologin Druck

Medientechnologen und -technologinnen Druck stellen mit verschiedenen Maschinen und Verfahren Druckerzeugnisse her, beispielsweise Werbedrucksachen

Text: Faszinations-Pyramide - Faszinationsgründe reflektieren, Prioritäten setzen, Spielkultur verstehen | Medienpädagogik | zip

Faszinations-Pyramide - Faszinationsgründe reflektieren, Prioritäten setzen, Spielkultur verstehen | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Analoges Mario Party - Übertragung in den analogen Raum | Medienpädagogik | docx

Analoges Mario Party - Übertragung in den analogen Raum | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Vielfalt der Spieleplattformen und Orte der Gamingkultur | Medienpädagogik | zip

Vielfalt der Spieleplattformen und Orte der Gamingkultur | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Präsentation, Text

Text: Was sind kompetitive Games? - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

Was sind kompetitive Games? - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Barrierefreiheit bei Events | Medienpädagogik | docx

Barrierefreiheit bei Events | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Der Unterschied zwischen Accessibility und Schwierigkeit | Medienpädagogik | zip

Der Unterschied zwischen Accessibility und Schwierigkeit | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Präsentation, Text

Project: Begleitmaterial zum Planspielunterricht: Rollen- und Institutionskarten zur Multiperspektivierung im digital gestützten Wirtschaftsunterricht

Begleitmaterial zum Planspielunterricht: Rollen- und Institutionskarten zur Multiperspektivierung im digital gestützten Wirtschaftsunterricht

Das vorliegende Unterrichtsmaterial ist ein Kartenset zur Multiperspektivierung im (digital gestützten) Planspielunterricht der ökonomischen und

Projekt, Handreichung

Veranschaulichung: Gesellschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität

Gesellschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität

Zunächst erfolgt im Selbstlernkurs eine theoretische Einführung in den Gegenstandsbereich der digitalen Souveränität. Im zweiten Schritt folgt aus

Veranschaulichung, Offene Aktivität, Übung

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