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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Audio: BWP-Podcast Folge 11: Lernen mit digitalen Medien und Technologien

BWP-Podcast Folge 11: Lernen mit digitalen Medien und Technologien

In dieser Folge des BWP-Podcasts des BIBB: Interview mit Norman Balke vom Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer Halle und Dr. Markus

Video: Gestalter/in für immersive Medien

Gestalter/in für immersive Medien

Wie hat sich das Berufsfeld Elektro gewandelt? wie sieht seine Zukunft aus? Und was bietet es Abiturientinnen und Abiturienten? In einem Interview

Webseite: Digitale Medien - Ein Leitfaden für den Fachunterricht

Digitale Medien - Ein Leitfaden für den Fachunterricht

Digital gestütztes Lernen sollte neben dem fachlichen Kompetenzerwerb auch immer die Potenziale und Herausforderungen, die sich aus den medialen

Ländermaterial

Video: Video: Worum geht es in diesem Kurs?

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In einer Zeit, in der neue Technologien und Künstliche Intelligenz allgegenwärtig sind, erweist sich der souveräne Umgang mit digitalen Medien als

Handreichung: Ausbildung gestalten: Gestalter/in für immersive Medien

Ausbildung gestalten: Gestalter/in für immersive Medien

Die Nutzung immersiver Medien macht virtuelle Umgebungen und digitale Elemente erlebbar und als real wahrnehmbar. Gestalter/innen für immersive Medien

Veranstaltungen

APPetit?! Podcasts im Unterricht

Schülerinnen und Schüler nehmen Podcasts auf

Handbuch: Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern

Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern

Digitale Medien bieten eine Vielzahl an Zugangsmöglichkeiten in unterschiedlichen Sprachen, die sich gewinnbringend integrieren lassen, um

Zwei Mädchen lesen in Büchern

Förderprogramm für Ihre Schulbibliothek: „Gemeinsam Digital! Kreativ mit Medien“

Entwickeln Sie mit zwei lokalen Partnern kreative Projektideen rund ums digitale Lesen und erhalten Sie eine Fördersumme von 2000 bis 50.000 Euro pro

HubbS-Redaktion

Handbuch: Digitale Tools für die Verwendung in Schule und Unterricht

Digitale Tools für die Verwendung in Schule und Unterricht

Diese Sammlung stellt exemplarisch digitale Tools vor, die sich fach- und themenübergreifend zur Realisierung digitaler Bildung in Schule und

Kurs: Umsetzung in digitale Lernmaterialien

Umsetzung in digitale Lernmaterialien

In dem Lernmodul “Umsetzung in digitale Lernmaterialien” erhalten Sie einen Überblick über Kriterien qualitativ guter Lernmaterialien und den Prozess

Unterrichtsbaustein: Nr. 119: Digitale Öffentlichkeit, Social Media und ich

Nr. 119: Digitale Öffentlichkeit, Social Media und ich

Das Digitale ist öffentlich – (wann) ist es auch politisch? Jugendliche und junge Erwachsene bewegen sich als Nutzer*innen in der digitalen

Unterrichtsbaustein

Webseite: Medienkompetenztrainings - Digital Natives auf dem Weg zu einem reflektierten Medienumgang begleiten

Medienkompetenztrainings - Digital Natives auf dem Weg zu einem reflektierten Medienumgang begleiten

Digitale Medien gehören selbstverständlich zum Alltag von Kindern und Jugendlichen. Gleichzeitig bestehen Unsicherheiten bezüglich etwa des

Video: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video

Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video

Inken Heldt, Expertin für digitale Medien und politische Bildung, referiert im Lehrerzimmer der Berufsschule vor dem Kollegium über Möglichkeiten und

Unterrichtsbaustein: Recherche zu Materialarten und deren Eigenschaften im Sanitärbereich einer Schule

Recherche zu Materialarten und deren Eigenschaften im Sanitärbereich einer Schule

In der Lernsituation 6.1 klassifizieren und inventarisieren die Schülerinnen und Schüler Einrichtungsgegenstände einer Schultoilette, beschreiben

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Kurs: Kollaboratives Lernen mit digitalen Medien

Kollaboratives Lernen mit digitalen Medien

In diesem Online-Kurs werden Lehrende und Lernende in der Lehrkräftebildung sowie im schulischen Bereich bei der Umsetzung einer individuellen

Broschuere: JIM-Studie 2021: Überdruss digitaler Kommunikation

JIM-Studie 2021: Überdruss digitaler Kommunikation

Laut aktueller JIM Studie verbringen knapp drei Viertel der Jugendlichen mehr Zeit am Smartphone als sie ursprünglich geplant hatten. Die Folgen der

Unterrichtsplanung: Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Digitale Zivilcourage

Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Digitale Zivilcourage

Dieses Modul widmet sich den Herausforderungen durch Hate Speech auf TikTok und beleuchtet, wie digitale Zivilcourage dazu beitragen kann, den

Unterrichtsplanung

Broschuere: Geomax 31: Demokratie und Social Media

Geomax 31: Demokratie und Social Media

Soziale Medien bieten nicht nur Unterhaltung, sondern prägen auch den politischen Diskurs und gesellschaftliche Debatten. Das GEOMAX-Heft zeigt, wie

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